Программа коррекционной (развивающей) работы с детьми дошкольного возраста.
Модель: общая .
1. Цель коррекционной (развивающей) работы: развитие познавательных процессов, совершенствование коммуникативных, игровых и двигательных навыков
2. Задачи коррекционной (развивающей) работы:
> развитие навыков взаимодействия детей друг с другом;
> развитие внимания, восприятия, речи, воображения;
> снятие эмоционального и мышечного напряжения;
> снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии;
> развитие чувства ритма, общей и мелкой моторики, координации движений;
> развитие игровых навыков, произвольного поведения.
3. Форма работы с ребёнком, детьми:
индивидуальная, групповая
4. Методики и техники коррекционной (развивающей) работы:
• Для работы с ребёнком на занятиях
5. Время, необходимое для реализации программы коррекционной (развивающей) работы.
7 занятий, в течение трех недель.
6. Частота встреч (занятий) с детьми – 3 раза в неделю. Длительность каждого занятия:
| 1 занятие | 2 занятие | 3 занятие | 4 занятие | 5 занятие | 6 занятие | 7 занятие |
| 10-20мин | 10-20мин | 10-20мин | 10-20мин | 10-20мин | 10-20мин | 10-20мин |
7. Содержание коррекционных (развивающих) занятий. План-схема занятий цикла включает для каждого занятия:
Тему занятия.
Задачи занятия.
Оборудование занятия.
Ход занятия (перечень игр, упражнений, этюдов, заданий для детей).
План-схема занятийЗанятие 1
Тема: « БОЖЬЯ КОРОВКА»
Задачи:
> создание положительного эмоционального настроя в группе;
> развитие умения действовать соответственно правилам игры;
> развитие координации движений, общей и мелкой моторики, ориентации в собственном теле;
> развитие зрительного восприятия (цвета, формы, размера предметов);
> развитие внимания, речи и воображения.
Материалы:
игрушечная божья коровка (желательно круглой формы); большие и маленькие машинки, матрешки, куклы, кубики и т.п.;
черная краска для рисования пальцами или гуашь, смешанная с зубной пастой;
лист с изображением божьей коровки (для каждого ребенка).
Ход занятия
■- Приветствие.
■ Упражнение на определение цвета, формы и величины игрушки.
■ Упражнения «Поймай божью коровку» (Развитие координации движения).
■ Рассказ потешки.
■ Упражнение на дыхание.
■ Упражнение «Покажите и назовите части тела».
■ Игра «Божьи коровки и ветер».
■ Упражнение на определение величины парных игрушек
■ Рисование на заготовленных шаблонах.
Занятие 2
Тема: « МЯЧИКИ»
Задачи:
> развитие коммуникативных навыков (учить устанавливать контакт; друг с другом, действовать согласованно, подстраиваться к темпу движений партнера);
> снятие эмоционального и мышечного напряжения;
> развитие умения согласовывать свои действия с ритмом и текстом стиха;
> развитие ориентации в собственном теле;
> развитие общей и мелкой моторики;
> развитие зрительного восприятия, речи и воображения.
Материалы :
большой красный мяч и маленький синий мячик; мячи среднего размера (для каждой пары детей); магнитофон, кассета с записью спокойной музыки и ритмичной плавной мелодии;
лист бумаги и цветные карандаши или большой красный круг и маленький синий кружок (для каждого ребенка).
Ход занятия
■ Приветствие.
■ Групповая игра «Сравни мячики».
■ Игра «Ветерок» с использованием музыки.
■ Теперь давайте дружно похлопаем ладошками по мячу.
■ Чтение потешки.
■ Игра в парах «Поймай мяч».
■ Рисование мячей..
На повторных занятиях детям предлагается: найти на ощупь в мешочке большой или маленький «мячики» (подбираются шарики, которые умещаются в ладошке ребенка); скатать из пластилина большой и маленький мячики.
Занятие 4
Тема: « МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ»
Задачи:
> снятие эмоционального напряжения и агрессии;
>снижение излишней двигательной активности, импульсивности;
> обучение детей установлению контакта друг с другом, сплочение группы;
> развитие чувства ритма, общей и мелкой моторики;
> развитие внимания, речи и воображения.
Материалы:
на
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.