Психология несовершеннолетних преступников

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

ЗАПОРОЖСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра философии

Реферат на тему

Психология несовершеннолетних преступников

Выполнил:

ст. гр. ИФ-329 П.Ю. Горбань

Принял:

ст. преп. В.В. Гордиченко

2003

Содержание

1. Психологические особенности профилактики преступности несовершеннолетних.................................................................................................. 3

1.1 Состояние и причины преступности несовершеннолетних......................... 3

1.2 Особенности социализации и формирования личности несовершеннолетнего правонарушителя....................................................................................................... 4

2. Обобщенный психологический портрет личности несовершеннолетнего преступника................................................................................................................ 7

3. Совершенствование профилактики преступлений несовершеннолетних..... 9

Перечень ссылок............................................................................................... 10

1. Психологические особенности профилактики преступности несовершеннолетних

1.1 Состояние и причины преступности несовершеннолетних.

В России в течение длительного времени отмечается интенсивный рост преступности несовершеннолетних. Изменение преступности по годам представлено на рисунке 1.1.

Рисунок 1.1 – Изменение количества несовершеннолетних, совершивших преступления, в течении 11 лет

Преступность несовершеннолетних в последние годы росла в семь раз быстрее, чем изменялось общее число населения этой возрастной группы. Доля групповых преступлений, совершаемых несовершеннолетними, в несколько раз выше аналогичного показателя взрослой преступности и составляет от 20 до 80% в структуре преступности в зависимости от различных видов преступлений, их территориального происхождения и т.д. Можно утверждать, что несовершеннолетние — одна из наиболее криминально пораженных категорий населения.

Анализ динамики преступности несовершеннолетних в России позволяет выявить ряд важных факторов.

Россия имеет высокий уровень преступности несовершеннолетних и отличается интенсивными темпами ее роста – в среднем на 14–17% каждые пять лет.

Рост преступности несовершеннолетних происходит на фоне сокращения или крайне незначительного в отдельные годы увеличения общей численности этой возрастной группы.

1. Рост преступности несовершеннолетних происходит на фоне общего роста преступности в стране, охватывающего и другие возрастные группы, но отличается большей интенсивностью.

2. Преступность несовершеннолетних росла, несмотря на то обстоятельство, что в отдельные периоды в России карательная практика в отношении этой категории населения была достаточно суровой.

3. Определенную поправку в картину состояния преступности следует внести в связи с существованием такого явления, как латентность. Латентность обусловлена дефектами регистрации и реального выявления преступлений несовершеннолетних. По оценкам специалистов-экспертов, преступность несовершеннолетних реально в 3-4 раза выше, чем официально отражаемая уголовной статистикой [1].

К основным причинам роста преступности несовершеннолетних часто относят:

- неудовлетворительные условия воспитания детей во многих семьях;

- слабую помощь родителям в деле педагогического воспитания детей и подростков;

- неудовлетворительные условия воспитания во многих школах и других детских учреждениях;

- слабую подготовку кадров, ведущих воспитательную работу в этих учреждениях;

- неудовлетворительные условия воспитания во внешкольных учреждениях;

- неудовлетворительную работу комиссий по делам несовершеннолетних;

- формализм в деятельности общественных организаций, призванных содействовать семье, школе, детским учреждениям, культурным и другим учреждениям в воспитании детей и подростков, а также милиции, прокуратуре и суду в вопросах предупреждения правонарушений несовершеннолетних;

- недостатки в работе правоохранительных органов по борьбе с преступностью несовершеннолетних.

1.2 Особенности социализации и формирования личности несовершеннолетнего правонарушителя

Социализация представляет собой процесс формирования личности в определенных социальных условиях, социальных группах и приобретения жизненного опыта, усвоения ценностей, норм и правил поведения. Часто выделяют ряд стадий социализации:1) первичная, или ранняя, социализация (от рождения до подросткового возраста); 2) стадия индивидуализации, характеризующаяся стремлением индивида выделить себя среди других, критически осмыслить общественные нормы поведения; 3) стадия интеграции, отражающая желание человека найти свое место в жизни, “влиться” в общество; 4) трудовая стадия; 5) послетрудовая стадия.

Отклоняющееся, в том числе противоправное, поведение связано с дефектами социализации:

· в организации воспитания, приводящими к развитию антиобщественной ориентации и асоциальной мотивации;

· в понимании социальных ролей, приводящими либо к отрицанию роли, непониманию ее социальной значимости, либо к уклонению от исполнения роли;

· в системе общения (сужение круга общения, общени

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать