Методы обучения на уроках "Технологии" 8 классов

Содержание

Введение

1.Определение методов обучения и их реализация в учебном процессе

2. Разработка уроков с применением методов обучения и их реализация в процессе преподавания

«Технологии» 8 класса»

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение

Важным условием получения информации по изучению динамики формирования компонентов учебной деятельности является способность учителя целенаправленно наблюдать за деятельностью каждого ученика, делать пометки, записывать, соотносить реальную деятельность учеников с описанием уровней. Изучить динамику можно с помощью специальных методик, заданий. Именно разнообразие методов в обучении позволяет добиться педагогу определенных результатов.

Цель работы: выявить методы обучения в процессе преподавания «Технологии» 8 класса».

Задачи:

· Определить методы обучения и их реализацию в учебном процессе.

· Разработать несколько уроков с применением методов обучения и их реализация в процессе преподавания «Технологии» 8 класса».

Список литературы

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учеб. для вузов. - Сб.Питер, 2000.

2. Педагогика/Под ред.П.И. Пидкасистого. - М.,1996.

3. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. Мн.: Университетское, 2000.

4. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по педагогике: Экспресс-справка для студентов вузов. Ростов н/Д: МарТ, 2000.

5. Маркова А.К. Психология труда учителя: Книга для учителя. - М.:Просвещение,1993.

6. Захарова Л.Н. и др. Профессиональная компетентность учителя и психолого-педагогическое проектирование: Учеб. пособие. Н.Новгород: Изд-во Нижегор. ун-та, 1993.

Приложения

№ 1.

Техника безопасности при выполнении ручных работ:

На рабочем месте должен сохраняться порядок:

1. иглы, булавки – в игольнице,

2. ножницы подавать кольцами вперед,

3. работы с клеем производить на клеенке,

4. клей после работы закрывать,

5. обрезки бумаги, ткани после выполненных операций убрать в

6. специально отведенное место.

7. Рабочее место должно остаться ЧИСТЫМ!!!

№ 2.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

1.Прочитать внимательно задание, обсудить в бригаде.

2. Выполнить эскиз изделия

3.Выполнить моделирование юбки одним из выбранных способов (по заданию).

4. Подобрать ткань с учетом назначения изделия ( по заданию).

5. сделать описание изделия (письменно).

6.Уборка рабочего места.

№ 3.

КАРТОЧКИ-ЗАДАНИЯ

ВАРИАНТ-1

ТЕМА : НА БАЛУ У ЗОЛУШКИ

Способ моделирования - муляжный

НАСТРОЕНИЕ- ЗИМА

ВАРИАНТ-2

ТЕМА : ДЕЛОВАЯ ЖЕНЩИНА

Способ моделирования - практический

НАСТРОЕНИЕ - ОСЕНЬ

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать