Структурно временной анализ урока по физической культуре
Структура временной анализ урока по «Физической культуре»1. 12 октября, 8 «А » класс,18человек по списку, 18 человек присутствует , №5 по расписанию II смена, тип урока контрольный. Задачи: обучить верхней прямой модели.
2. Время между частями урока поделено и разбито правильно исходя из задач урока. Основная –30, -Подготовительная – 12, -Заключительная – 3.
3. Все компоненты урока соответствуют задачам и не требуют изменения.
4. На освоение нового материала было затрачено 20, на закрепление старого 10, на подготовку к освоению материала 8, на восстановление детей 12. На уроке проводилась тактичная подготовка детей.
5. Время использовано рационально, класс активно выполнил задачи учителя, изучил новый материал, повторил старый.
6. Приемы подобраны и использованы правильно исходя из задач урока. Учитель правильно структурировал методы по частям урока и времени применения материал соответствовал задачам урока.
Самоанализ урока
«Физическая культура»
1. 12 октября; 8 «А» класс; «Физическая культура»; 18 человек по списку, 18 человек присутствующих, № 4 по расписанию, I смена, контрольный урок.
Задачи: «развить двигательные качества»
Оборудование: «б/ мячи, скакалки»
2. Урок сведен с предыдущим по теме, в нем закреплялось предыдущие темы урока.
3. Класс – достаточно активный, 5 – отличников, 10 – хорошистов. Особенности учащегося были учтены в процесс подготовке урока .
4. На уроке учитель воспитывал, обучал и развивал детей. Триединая цель соблюдена и решена полностью .
5 .Отбор методов, осуществлял до начала урока, сгруппированы по времени, методы учитель применял вовремя. Методы соответствовали реальными задачами.
6. Время урока распределено рационально и правильно. Время разбито по частям урока и реальным задачам .
Обеспечена логическая связь между частями урока.
План-проспект урока по физической культуре для учащихся 3-х классов по разделу легкая атлетика время: 45
Задачи:
1. обучить технике место: спорт. зал высокого спорта. инвентарь: т/ мячи и маты
2. Учет умений в прыжках
3. Совершенствование метания
Ход урока
| Части урока | Содержание программного материала | Дозир. | Организационно-методические указания |
| ПОДГО ТОВИТ ЕЛЬНАЯ | 1. Построение, сообщение задач 2. Строевые упражнения «Нале-во», «Напра-во», «Кру-гом» 3. Ходьба и ее разновидности «на носках», «на пятках», «на в присяди» 4. Бег и его разновидности «на носках», «с захлестом голени», «с выпрыгиванием» 5. ОРУ в движении | 1/ 2/ 2/ 2/ 6/ | Обратить внимание на готовность класса к уроку. Следим за исполнением предв. и исполнительной команд. Дистанция 2 шага. Руки вверх 3.4, руки за спину 3.4, руки на колени, 3.4 Вынос бедра 900 Захлесты резкие, 3.4. |
| О С Н О В Н А Я | 1. Обучить технике высокого старта 2. выполнить старт из положения стоя, выставив вперед левую ногу, руки согнуты в локтевых суставах. 3. имитация, активно вынося вперед ноги в сочетании с работой рук 4. Учет умений выполнять прыжки в высоту, по 5 прыжков 5. Совершенствовать методы метания мяча 6. повторяем движение рук и ног 7. по 10 бросков 8. выполняем броски с отскоком 9. Развитие двигательных способностей игры «День и ночь» | 10/ 5/ 10/ 5/ | Четко и ясно рассказывать основы техники Исправляем ошибки Следим за работой рук и ног Разбег 3-7 метров Следим за работой рук и ног Следим за состоянием учеников во время игры |
| Заключи- тель- ная | 1. Построение 2. Оглавление результатов 3. Д/З | 30// 30// |
План-проспект урока по физической культуре для учащихся 3-х классов по разделу гимнастика время: 45
Задачи:
1. Закрепить положение место: спорт. Зал высокого старта инвентарь: т/ мячи
2. Учет метания умений в цель с 6 метров
3. Развитие двигательных качеств
Ход урока
| Части урока | Содержание программногоматериала | Дозир. | Организационно-методические указания |
| ПОДГО ТОВИ ТЕЛЬ НАЯ | 1 .Построение, сообщение задач урока 2. Строевые упражнения – повороты – перестроение – 3. 3. Ходьба и ее разновидности – на носках -, -на пятках - , - вприсяди -. 4. Бег и его разновидности – с выпрыгив
Оценок: 1000 (Средняя 5 из 5)
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов. © 2017 - 2022 ReferatWorld.ru
|