ReferatWorld.ru
» » » Проектирование мультимедийного обучающего курса
Вернуться назад

Проектирование мультимедийного обучающего курса

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Новомосковский институт (филиал) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева»

Кафедра

Вычислительная техника и информационные технологии

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ

НА ТЕМУ:

"ПРОЕКТИРОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ОБУЧАЮЩЕГО КУРСА"

г. Новомосковск 2009 г.


Оглавление

Введение .......................................................................................................... 5

1. Теоретическая часть .................................................................................. 10

1.1 Постановка задачи.................................................................................. 10

1.2 Особенности обучения через Интернет.................................................. 11

1.2.1 Виды и формы виртуального обучения .............................................. 13

1.3 Технологии виртуального обучения...................................................... 14

1.4 Требования к аппаратно–программному комплексу для управления учебным процессом и образовательным контентом при дистанционном обучении. 15

1.5 Особенности дистанционного образования........................................... 16

1.5.1 Достоинства дистанционного обучения .............................................. 16

1.5.2 Недостатки дистанционного обучения ................................................ 17

1.6 Стандарты в электронном обучении...................................................... 19

1.6.1 Стандарт IMS ....................................................................................... 20

1.6.2 Стандарт SCORM ................................................................................ 22

1.7 Обзор некоторых существующих решений........................................... 24

1.7.1 Система дистанционного обучения Learning Space 5.0 ...................... 24

1.7.2 Система дистанционного обучения WebCT ........................................ 27

1.7.3 Система дистанционного обучения MOODLE .................................... 31

2. Проектная часть ........................................................................................ 33

2.1 Установка LMS Moodle Web‑сервере..................................................... 33

2.1.1 Требования к системе ........................................................................... 33

2.1.2 Настройки PHP ..................................................................................... 34

2.1.3 Количество пользователей. .................................................................. 35

2.1.4 Структура каталога LMS Moodle ........................................................ 37

2.1.5 Создание базы данных ......................................................................... 38

2.1.6 Запуск установочного файла для создания файла config.php ........... 38

2.2 Анализ модернизированных возможностей системы............................ 40

2.2.1 Дополнительный HTML‑редактор TinyMCE 3 .................................. 40

2.2.2 Использование галереи Lightbox ......................................................... 44

2.2.3 Блок организации доступа к файлам и папкам ................................... 45

2.2.4 Новый формат вопросов «Image Target» ............................................ 46

2.2.5 Модуль организации трансляций ....................................................... 47

2.3 Создание нового электронного учебного курса.................................... 48

2.3.1 Типы ресурсов ...................................................................................... 54

2.3.2 Элементы курса .................................................................................... 56

2.3.3 Создание лекции ................................................................................... 60

2.3.4 Создание тестирования ........................................................................ 66

2.3.5 Создание глоссария ............................................................................. 73

2.3.6 Элемент курса «Задание» .................................................................... 76

2.3.7 Создание базы данных ......................................................................... 78

2.3.8 Запись студентов на курс ..................................................................... 79

2.3.9 Группы .................................................................................................. 80

2.3.10 Возможности контроля за процессом обучения ............................... 81

2.3.10.1 Оценки и рейтинги .......................................................................... 81

2.3.10.2 Добавление элементо

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать
Дипломные работы по информатике и программированию ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Новомосковский институт (филиал) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального
Оценок: 1000 (Средняя 5 из 5)

Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.

© 2017 - 2022 ReferatWorld.ru