1. Провести анализ предметной области, выделить категории пользователей и собрать их информационные требования
2. Спроектировать логическую модель данных для РБД.
3. Реализовать проект средствами СУБД MicrosoftAccess 2003.
4. Спроектировать и реализовать необходимые запросы.
5. Разработать и реализовать простой и удобный пользовательский интерфейс.
1. Основные сведения из теории реляционных баз данных1. Запрос «аттестация тренеров запрос». Для отчета «Аттестация тренеров».
SELECT [Аттестация тренеров]. таб_ном, [Список сотрудников]. Ф.И.О._сотр, [Аттестация тренеров]. дата_атт_трен, [Аттестация тренеров]. код_эксп, [Список сотрудников_1].Ф.И.О._сотр, [Аттестация тренеров]. код_кат_заяв, Категории.категория, [Аттестация тренеров]. код_утв_кат, Категории_1.категория
FROM [Список сотрудников] AS [Список сотрудников_1] INNER JOIN (Категории AS Категории_1 INNER JOIN ([Список сотрудников] INNER JOIN (Категории INNER JOIN [Аттестация тренеров] ON Категории.код_кат = [Аттестация тренеров]. код_кат_заяв) ON [Список сотрудников]. таб_ном = [Аттестация тренеров]. таб_ном) ON Категории_1.код_кат = [Аттестация тренеров]. код_утв_кат) ON [Список сотрудников_1].таб_ном = [Аттестация тренеров]. код_эксп;
2. «Запрос должности сотрудников». Для связанной формы «должности сотрудников».
SELECT [Должности сотрудников]. таб_ном, [Список сотрудников]. Ф.И.О._сотр, [Должности сотрудников]. код_долж, Должности.должность, [Должности сотрудников]. дата_зач_должн
FROM [Список сотрудников] INNER JOIN (Должности INNER JOIN [Должности сотрудников] ON Должности.код_долж = [Должности сотрудников]. код_долж) ON [Список сотрудников]. таб_ном = [Должности сотрудников]. таб_ном;
3. Запрос «Вспомог запрос» для запроса «Список учащихся за определенный период».
SELECT [Список учащихся]. Ф.И.О._уч, [Зачисление учащихся]. дата_зач, [Выпуск учащихся]. дата_оконч
FROM [Список учащихся] INNER JOIN ([Зачисление учащихся] LEFT JOIN [Выпуск учащихся] ON [Зачисление учащихся]. код_зач = [Выпуск учащихся]. код_зач) ON [Список учащихся]. Ном_уч = [Зачисление учащихся]. ном_уч;
4. «Заслуженные работники запрос». Для связанной формы «заслуженные работники».
SELECT [Список сотрудников]. Ф.И.О._сотр, [Почетные звания]. звание
FROM [Список сотрудников] INNER JOIN ([Почетные звания] INNER JOIN [Заслуженные работники] ON [Почетные звания]. код_звания = [Заслуженные работники]. код_звания) ON [Список сотрудников]. таб_ном = [Заслуженные работники]. таб_ном;
5. Запрос «затч-отч». Для отчета «учет поступлений и выпуска учащихся».
SELECT [Список учащихся]. Ном_уч, [Список учащихся]. Ф.И.О._уч, [Зачисление учащихся]. дата_зач, [Зачисление учащихся]. №прик_зач, [Выпуск учащихся]. дата_оконч, [Выпуск учащихся]. №прик_отч
FROM [Список учащихся] INNER JOIN ([Зачисление учащихся] LEFT JOIN [Выпуск учащихся] ON [Зачисление учащихся]. код_зач = [Выпуск учащихся]. код_зач) ON [Список учащихся]. Ном_уч = [Зачисление учащихся]. ном_уч;
6. Запрос «Список группы» для формы «Список группы».
SELECT [комплектование уч]. код_группы, [Список групп]. группа, [Список групп]. код_отделения, [Список групп]. таб_ном, [комплектование уч]. ном_уч, [Список учащихся]. Ф.И.О._уч
FROM [Список учащихся] INNER JOIN ([Список групп] INNER JOIN [комплектование уч] ON [Список групп]. код_группы = [комплектование уч]. код_группы) ON [Список учащихся]. Ном_уч = [комплектование уч]. ном_уч;
7. Запрос «КАЧЕСТВО СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ МОУ ДОД ДЮСШ №1» для сводной таблицы, сводной диаграммы, отчета «КАЧЕСТВО СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ МОУ ДОД ДЮСШ №1»
SELECT [Спортсмены-разрядники]. ном_уч, [Спортсмены-разрядники]. код_разр, Разряд.разряд, [Спортсмены-разрядники]. дата_разр
FROM Разряд INNER JOIN [Спортсмены-разрядники] ON Разряд.код_разр = [Спортсмены-разрядники]. код_разр;
8,9,10. Запросы «кол групп волейбол», «кол групп легкой атлетики», «кол групп спорт гимнастики» для отчета «Справка о МОУ».
SELECT Count([Список групп]. код_группы) AS [Count-код_группы]
FROM [Список групп]
WHERE ((([Список групп]. код_отделения)=2));
11,12,13,14,15. Запросы «кол засл тренер россии», «кол знак 80 л мин физ к», «кол мастер спорта», «кол отлич физ культ и спорта рф», «кол почет работ общего образ» для отчета «Справка о МОУ часть3».
SELECT Count([Заслуженные работники]. таб_ном) AS [Count-таб_ном]
FROM [Заслуженные работники]
WHERE ((([Заслуженные работники]. код_звания)=2));
16,17,18,19,20,21. Запросы «кол малоимущих семей», «кол многодет семей», «кол неблагополуч семей», «кол неполных семей», «кол опекаемых детей», «кол состоят на учете в ОППН» для отчета «Справка о МОУ часть4»
SELECT Count([Семья учащегося]. ном_уч) AS [Count-ном_уч]
FROM [Семья учащегося]
WHERE ((([Семья учащегося]. код_стат)=4));
22,23,24 Запросы «кол сотр вторая кат», «кол сотр высшей кат», «кол сотр первой кат» для отчета «Справка о МОУ часть 2»
SELECT Count([Аттестация тренеров]. таб_ном) AS [Count-таб_ном]
FROM [Аттестация тренеров]
WHERE ((([Аттестация тренеров]. код_утв_кат)=1));
25,26,27,28,29. Запросы «кол сотр с высшим обр», «кол сотр с высшим физкульт образ», «кол сотр со средним образ», «кол сотр со сред
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.