Методические указания по курсу “Общая психология” для студентов очной формы обучения специальностей технических направлений

Министерство образования Российской Федерации

Тульский государственный университет

Кафедра психологии

Утверждаю___________________

Декан факультета_____________

Богданова Н.А.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ

“Общая психология”

для студентов очной формы обучения

специальностей технических направлений.

Тула - 2005

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные методические указания к изучению курса «Общая психология» предназначены для студентов дневного и вечернего отделений и преследует цель – оказать помощь студентам в организации самостоятельной работы, подготовке и написании контрольно-курсовой работы.

Для более успешного усвоения курса «Общая психология» необходима самостоятельная работа с психологическими литературными источниками.

В методических рекомендациях подробно приводятся планы лекций, образцы тестовых заданий, тематика контрольно-курсовых работ и списки рекомендуемой литературы. Каждая тема лекции обеспечена списком обязательной и дополнительной литературы.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В системном виде изложить современные представления о психических явлениях и психологических фактах. Познакомить с основными понятиями психологической науки.

Раскрыть основные закономерности становления личности и индивидуальности человека; раскрыть причины деформации личностных структур.

Показать роль и значение психологических знаний в жизни и профессиональной деятельности.

Дать представление об особенностях отдельных психических функций; показать общность и взаимосвязь частных законов психического развития человека с общефилософскими законами диалектики.

Курс «Основы психологии» предназначен для студентов I-III курсов непсихологических специальностей. В процессе изучения дисциплины «Основы психологии» предполагается ознакомить студентов с основными понятиями психологии, дать им представление о структуре, категориальном строе и основных закономерностях психологической науки, ее практическом приложении.

Учебный курс предусматривает лекционные занятия и самостоятельную работу студентов с методической и учебной литературой, а также подготовку контрольно-курсовой работы.

Общие требования к освоению материала курса "Основы психологии" следующие: студент должен иметь представления об основных категориях психологии; владеть терминологией, заданной курсом; уметь формулировать основные законы и тезисы научной психологии в рамках, определенных государственным стандартом и рабочей программой курса.

ТЕМЫ И ССОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ

ТЕМ А 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА, ПРАКТИКА, ПРОФЕССИЯ (2 часа).

1.1.Становление психологической науки. Основные этапы эволюции психологических знаний. Предмет психологии.

1.2.Понятие о психике. Функции психики. Структура психики. Основные формы проявления психики (психические процессы, психические состояния, психические свойства). Психологические факты. Психические явления.

1.3.Место психологии в системе наук. Отрасли психологии. Различия житейских и научных психологических знаний.

1.4.Методы психологии (наблюдение, опрос, тест, эксперимент, моделирование).

1.5.Психология как профессия. Прикладные направления психологии. Этические моменты психологической профессии.

ЛИТЕРРАТУРА

1. Анааньев Б.Г. Психология человека. – Спб., 1997Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1997

1. Гальперин П.Я. Введение в психологию – М., 1998

2. Годфруа Ж. Что такое психология. – М., 1994

3. Козлов Б.М. Классификация наук. – М., 1965

4. Литвак П.Б. Профессия – психолог. – М., 1999

5. Немов Р.С. Общие основы психологии. Т.1 – М., 1994

6. Петровский А.В. Общая психология – М., 1986

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.1 – М., 1989

8. Слободчиков В.И. Исаев Е.И. психология человека. – М., 1995

ТЕМА 4. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ (2 часа).

4.1.Индивидуальное и типичное в поведении человека. Понятие темперамента, проблема поиска органической основы темперамента. Теории темперамента: гуморальные концепции (взгляды Гиппократа, Галена, Канта, Лесгафта), соматические концепции (взгляды Кречмера и Шелдона), церебральные (взгляды Павлова, Теплова, Небылицына). Энергетические концепции (взгляды Стреляу). Системная концепция темперамента. Понятие об экстраверсии и интроверсии.

4.2.Влияние темперамента на поведение (впечатлительность, эмоциональность, импульсивность, тревожность). Психологические характеристики темперамента (сензитивность, активность, реактивность, пластичность, ригидность). Темперамент и характер: взаимосвязь. Характер, его структура, типология и проявления. Акцентуации. Симптомокомплекс свойств характера. Формирование характера. Задатки и способности. Общие, специальные и паранормальные способности. Развитие способностей.

ЛИТЕРАТУРА

1. Анааньев Б.Г. Психология человека. – Спб., 1997

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1997

3. Гальперин П.Я. Введение в психологию – М., 1998

4. Годфруа Ж. Что такое психология. – М., 1994

5. Петровский А.В. Общая психология – М., 1986

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.1 – М., 1989<

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать