БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ И ЛУЧЕВОЙ ТЕРАПИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО ЛУЧЕВОЙ ТЕРАПИИ
Утверждено на методическом совещании кафедры ______________2009г.
Зав. кафедрой лучевой диагностики и терапии - Т.Ф.ТИХОМИРОВА
ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Непрерывное развитие медицины предъявляет высокие требования к современному врачу. В курсе лучевой терапии изучают теоретические и практические вопросы радионуклидной диагностики и общей лучевой терапии, необходимые в дальнейшем для успешного усвоения студентами клинических дисциплин. Изучаемый в курсе материал опирается на сведения изученных ранее студентами предметов - физики, анатомии, физиологии и биофизики, и излагается в тесной связи с курсами патологической анатомии, патологической физиологии, пропедевтики внутренних болезней и общей хирургии. Действующий учебный план предусматривает последовательное изложение основных разделов общей лучевой терапии в свете современного состояния науки и практики здравоохранения. При изучении лучевой диагностики и терапии основное внимание уделяется методам радионуклидного исследования органов и систем наиболее частых заболеваний. При прохождении радионуклидной диагностики делается упор на понимание принципов применения радиофармацевтических (РФП) препаратов с исследовательской и диагностической целью. В курсе лучевой терапии рассматриваются физические и биологические основы лучевой терапии, методы лучевой терапии, но особенно полно освещаются место и роль лучевой терапии в комплексном лечении злокачественных опухолей. Практические занятия проводятся в кабинетах радионуклидной и лучевой терапии, а также в учебных комнатах. Отдельные занятия проводятся в дозиметрических лабораториях, в радиологических отделениях. На практических занятиях закрепляются теоретические знания, полученные из учебников и на лекциях. Работа осуществляется путем самостоятельного выполнения задания по планированию обследованных больных, написания истории болезни и составления плана лучевого лечения, посредством проведения дозиметрических и радиометрических исследований, изучения результатов радионуклидных исследований с помощью персонального компьютера. Под руководством преподавателя производится разбор и оценка выполненных студентами заданий методом собеседования. Текущий контроль знаний проводится с помощью КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ, на которых определяется теоретическая и практическая подготовка студентов. Зачеты в конце семестра по дисциплинам проводятся с помощью КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ с проверкой теоретических знаний и практических навыков. Результаты зачета по лучевой диагностики и лучевой терапии заносятся в зачетную книжку студента.
Общие организационно-методические указания к проведению практических занятий
Содержание курса медицинской радиологии
1. Показания и противопоказания к лучевой терапии и радиоизотопной диагностике.
2. Организация и технология радиоизотопных диагностических исследований и проведение лучевой терапии, принципы и техника безопасности при работе с ионизирующими излучениями в педиатрии.
3. Принципы и методики радиоизотопной диагностики и лучевой терапии в педиатрической практике.
4. Анализ и синтез результатов радиоизотопной диагностики и лучевой терапии.
Перечень знаний, умений и навыков, которые должен приобрести студент после прохождения курса медицинской радиологии
1. На основании анамнеза и клинической картины болезни определить показания и противопоказания к радиоизотопной диагностике и лучевой терапии.
2. Знать основы физики и дозиметрии ионизирующих излучений, принципы защиты и техники безопасности при работе с ионизирующими излучениями.
3. Знать принципиальное назначение основных помещений лаборатории радиоизотопной диагностики и кабинетов лучевой терапии.
4. Знать назначение основных частей и принципиальную сущность работы рентгенометров, радиометров, радиоизотопных диагностических установок, рентгенотерапевтических аппаратов лучевой терапии.
5. Знать принципиальные возможности метода радиоизотопной диагностики и понимать сущность его методик: радиометрии, радиографии, сцинтиграфии и др.
6. Знать принципы лучевой терапии, общую методику ее проведения и прогноз лучевого лечения злокачественных заболеваний (новообразований).
7. По результатам радиометрического исследования органов и систем, по радиограммам печени и почек, сканограммам выявить морфологические и функциональные изменения и правильно оценить их значение в комплексной клинической диагностике основных заболеваний щитовидной железы, легких, печени, почек и гемодинамики.
Типовой план практического занятия по лучевой терапии и радионуклидной диагностике
1. Вступительное слово преподавателя.
2. Проверка выполнения домашнего задания и подготовленности студентов к занятию.
3. Изложение основных положений темы преподавателем.
4. Самостоятельная работа студентов.
5. Коллективное обсуждение задач, заданий и др.
6. Заключительное слово преподавателя.
Общая методика обучения студентов на практических занятиях по медицинской радиологии следующая:
- демонстрация и объяснение различных ма
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.