Диагностика психологической готовности ребенка к школе 2

Форма 09-д

СовременнАЯ гуманитарнАЯ АКАДЕМИЯ

Направление подготовки ДОПУСК К ЗАЩИТЕ:

Психология Приказ СГА № 100

от « 27 » 10 2008 г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Вид ВКР (нужное вписать) __________________ Дипломная работа _____________________

бакалаврская работа, дипломная работа (проект), магистерская диссертация

Тема: Диагностика психологической готовности ребёнка к школе (сравнительный _

анализ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Студент (ка): _____________________________________ / _______________ /

Ф. И. О. подпись

№ контракта ____________________ Группа _______________ __

Научный руководитель: _______________________________ / ______________ /

Ф. И. О. подпись

Дата представления работы « ____ _______________ 2009 г.

Москва 200 9 г.

Форма 11-д

СовременнАЯ ГуманитарнАЯ АКАДЕМИЯ

З А Д А Н И Е

на выполнение выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполнена в форме:

Бакалаврской работы Магистерской диссертации

Дипломной работы Дипломного проекта

Студент(ка) ______________________________________________

фамилия, имя, отчество

форма обучения _заочная , № контракта ______________ , групп _____________ ,

очная/заочная/очно-заочная

направление подготовки / специальность ___психология _____

нужное подчеркнуть наименование

1 Тема Диагностика психологической готовности ребёнка к школе (сравнительный анализ) ________________________________________________________________

2 Дата выдачи темы «___ » ________ 200 г.

3 Календарный график выполнения ________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 Содержание пояснительной записки В пояснительной записке прописаны актуальность, цель, задачи, объект, предмет, гипотеза, методы и методики исследования, теоретико-методологическая и эмпирическая база, практическая значимость работы, дан сравнительный анализ психологической готовности ребёнка к школе с использованием математико-статистического анализа.

5 Срок представления студентом(кой) законченной ВКР «____ » _________ 200__ г.

Научный руководитель _______________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, должность, место работы

_____________________________________________________________________________________

Научный руководитель ___________

(подпись)

Студент (ка) _______________

(подпись)

Содержание

Введение………………………………………………………………………………….4

1. Теоретический анализ проблемы диагностики психологической

готовности ребёнка к обучению в школе…………………….....................................9

1.1 Изучение проблемы готовности к школьному обучению в отечественной и зарубежной психологии………………..…………….……………..9

1.2 Психологическая характеристика состояния готовности

ребёнка к обучению в школе…………………………………………………………..22

1.3 Обзор методик диагностики психологической готовности

ребёнка к обучению в школе………………………………………………...................36

2. Диагностика психологической готовности ребёнка к обучению в школе………42

2.1 Методология и схема проведения исследования………………………………....42

2.2 Сравнительный анализ по итогам диагностики психологической готовности

детей к школе…………………………………………………………………………….53

2.3 Анализ и интерпретация результатов исследования с использованием

математико–статистического анализа…………………………………….....................57

Заключение……………………………………………………………………………….60

Глоссарий………………………………………………………………………….…......64

Список использованных источников………………………………………………......66

Приложение А «Результаты исследования шестилетних детей»……………….…...69

Приложение Б «Результаты исследования семилетних детей»………………….......72

Приложение В «Результаты исследования по методике Керна - Йирасека»….…...75

Приложение Г «Гистограммы по результатам исследования по методике

Керна – Йирасека»…………………………………………………………………......76

Приложение Д «Результаты исследования по методике «Графический диктант»...77

Приложение Е «Гистограммы по результатам исследования по методике

«Графический диктант»………………………………………………………………..78

Приложение Ж «Результаты исследования по методике «Образец и правило»…...79

Приложение З «Гистограммы по результатам исследования по методике «Образец

и правило»………………………………………………………………………………80

Введение

Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных отношений со взрослыми и све

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать