Развитие системы фонем английского языка

ГУМАНИТАРНО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

Факультет- педагогический

Специальность-033200 иностранный язык

Дисциплина-фонетика английского языка

КУРСОВАЯ РАБОТА

ТЕМА: Развитие системы фонем английского языка

Научный руководитель: Коржанова А.А.

Выполнил: студент 3-го курса

о/з отделения Трубникова Г.В.

ЛЮБЕРЦЫ-2007 ГОД

Содержание:

1.Введение - с.3

-фонетика как наука

-классификация звуков (согласных и гласных)

2.Основная часть – с.7

Согласные:

-основные признаки;

-первое передвижение;

-нейтрализация;

-геминация.

Гласные:

-основные признаки;

-происхождение древнеанглийских гласных;

-древнеанглийские дифтонги: их структура, источники;

-велярная перегласовка;

-развитие безударного вокализма;

-изменение гласных от древнеанглийского к среднеанглийскому периоду;

-монофтонгизация древнеанглийских дифтонгов.

Ударение:

-общегерманское;

-в заимствованных словах.

3.Заключение – с.16

Список литературы – с.17

Речь доступна для восприятия слушающих благодаря материальности своих знаков. Знаки эти – звуковые при устном общении и графические –при письменном. Поэтому изучение звуковой стороны языка является неотъемлемой частью языковедения. Этот раздел называется фонетикой . Фонетику можно назвать грамматикой произношения. Фонетика -это наука, изучающая звуки, издаваемые людьми, их фактические или слышимые формы. Фонетика изучает звуковые системы языка, отдельные фонемы, ударение слов, силлабические структуры и интонацию.

Фонетика не сразу вошла в науку о языке, несмотря на блестящие достижения в этой области древнеиндийских ученых и удачную классификацию звуков у греческих александрийских ученых; в дальнейшем лингвистика мало обращала достижения внимания на звуковую сторону языка. Исключением являются работы француза Кордемуа, видного представителя славянской общественной мысли XII в. Ю. Крижанича, М. Ломоносова XVIII в. и некоторых других. Но даже еще в первой половине XIX в. ученые плохо различали звуки и буквы.

Необходимость составлять грамматики туземных языков в колониях, изучение бесписьменных диалектов и сравнительно-исторические описания языков и их групп двинули фонетику вперед.

Материальные знаки языка- звуки (а во-вторых, и буквы)- выполняют две функции: функцию доведения речи до восприятия (звуки- ухом, буквы- глазом)- перцептивную и функцию различения значимых единиц языка морфем и слов- сигнификативную . Поэтому следует прежде всего ознакомиться с материальной природой звуков, что необходимо для понимания того, что же мы можем воспринимать органами чувств (ухом).

Работа органов речи, направленная на производство звуков речи, называется артикуляцией . Артикуляция складывается из трех частей: из приступа (или экскурсии ) звука, когда органы «выходят на работу» средней части (или выдержки ), когда органы установились для данной артикуляции, и отступа (или рекурсии ), когда органы возвращаются в нерабочее состояние.

Звуки с мгновенной выдержкой- мгновенные звуки (например, [п], [б], [т], [д], [ц], [ч], [к], [г]), их протягивать или вовсе нельзя (таковы [п], [б], [т], [д], [к], [г]), или же при протягивании они дают другое слуховое впечатление: не [ц], а [с], не [ч], а [щ]. Звуки с более или менее продолжительной выдержкой- длительные звуки , хотя их длительность может и не всегда проявляться, но их при желании можно протягивать (таковы гласные, а также звуки [м], [н], [л], [р], [ф], [в], [с], [з], [ш], [ж], [й], [х]; в русском всегда длительно [щ]).

Все звуки можно разделить прежде всего на гласные и согласные , и это деление может исходить как из акустических, так и из артикуляционных признаков.

Акустически звуки речи разделяются на сонорные (звучные) и шумные . Сонорные определяются резонаторными тонами, шумы в них или вовсе не присутствуют (гласные), или участвуют минимально (например, в р - разного типа); в шумных (а это только согласные) тембр определяется характером данного шума.

Так называемые «полугласные» звуки (й [j], y [w] и т.п.), находящиеся между гласными и согласными, на поверку всегда оказываются либо теми, либо другими; граница гласных и согласных как раз и проходит между артикуляциями гласных [и], [y] и соответствующих согласных й [j], y [w].

Сила выдоха (экспирации) неодинакова у разного рода звуков: она всего сильнее у глухих согласных, слабее у звонких согласных, еще слабее у сонорных и, наконец, самая слабая у гласных.

Проход во рту, по которому идет струя воздуха из легких, может быть: 1)свободным , когда нет никакого препятствия и воздух проходит без трения о стенки; звуки свободного прохода- это гласные; 2)суженным , когда те или иные органы во рту, сближаясь, образуют щель, в которой струя воздуха производит трение о стенки прохода; звуки суженного прохода- это фрикативные согласные (иначе спиранты, щелевые, проточные, придувные ): к фрикативным согласным относятся [ф], [в], [с], [з], [ш], [ж], [j], [х], а также и гортанные придыхательные [h]; 3)сомкнутым , когда на пути ст

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать