Общее и специфическое в изучении общественного мнения по проблеме со-циального неравенства в Рос

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Тульский государственный университет

Кафедра социологии и политологии

Контрольно-курсовая работа по дисциплине

«Социологические проблемы изучения

общественного мнения»

на тему:

«Общее и специфическое в изучении общественного мнения по проблеме социального неравенства в России и Тульской области»

Студент гр. ____________________________________

(подпись)

Науч. рук.: ___________________

(подпись)

Тула 2010

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения общественного мнения по проблеме социального неравенства.5

1.1Изучение общественного мнения по проблеме социального неравенства в зарубежной и отечественной литературе.5

1.2Изменение общественного мнения по проблеме социального неравенства в России. 8

Глава 2. Социологическое исследование социального неравенства на примере города Тулы.. 13

2.1Методология и методика изучения социального неравенства на примере города Тулы13

2.2Социологический анализ проблем социального неравенства города Тулы ………………………………………………………………………………30

Заключение. 33

Список литературы.. 34

Введение

Проблема социального неравенства существовала всегда, начиная с первобытного общества и до сегодняшнего дня. Оно видоизменялось, но всегда оставалось важно движущей силой любого общества. Именно сейчас эта проблема наиболее актуальна для изучения, т.к. в 60-70 годы прошлого века при том политическом режиме подобные изыскания не проводились, считалось что все люди равны, буржуазная, на тот момент, наука социология не признавалась. Особенно остро эта проблема стоит сегодня перед российским обществом в переходный период к рыночной системе. Появилась острая необходимость в изучении проблемы социального неравенства в России, как нового для нее явления.

Объектом данной работы является социальное неравенство.

Предметом – общественное мнение по проблемам социального неравенства.

Целью - выявление основных особенностей общественного мнения по проблеме социального неравенства, причин и факторов влияющих на его характеристики и развитие с целью выработки рекомендаций по способам минимизации социального расслоения в современном российском обществе.

Реализация поставленной цели предполагает решение ряда исследовательских задач:

1. Изучение общественного мнения по проблеме социального неравенства в зарубежной и отечественной литературе.

2. Рассмотрение изменение общественного мнения по проблеме социального неравенства в России.

3. Разработка методология и методика изучения социального неравенства на примере города Тулы

4. Социологический анализ проблем социального неравенства города Тулы.

Гипотеза: одна из наиболее острых проблем российского общества – углубление социального неравенства в последние 5-10 лет, в связи с происходящими в обществе изменениями и перераспределением благ. Основой любого общества является устойчивый средний класс, но как показывают результаты исследования численность среднего класса уменьшается, но при этом численность низших слоев общества увеличивается. Укрепление гражданского общества, активные действия властей по поддержанию и улучшению социального положения людей и новая система перераспределения благ будет способствовать снижению социального неравенства.

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения общественного мнения по проблеме социального неравенства 1.1 Изучение общественного мнения по проблеме социального неравенства в зарубежной и отечественной литературе

По мнению социологов всех идейных направлений, никто в истории общественной мысли столь определенно как К. Маркс не подчеркивал, что источником социального развития выступает борьба между антагонистическими общественными слоями (классами). По Марксу, классы возникают и противоборствуют на основе различного положения и различных ролей, выполняемых индивидами в производственной структуре общества.

Но сам К. Маркс справедливо отмечал, что ему не принадлежит заслуга открытия существования классов и их борьбы между собой. И действительно со времен Платона, но, конечно, особенно с тех пор, как буржуазия властно вступила в XVIII веке на сцену истории, многие экономисты, философы, историки прочно вводят в обществоведение Европы понятие социального класса (Адам Смит, Этьен Кондильяк, Анри Клод Сен - Симон, Франсуа Гизо, Огюст Минье и др.).

Однако никто до Маркса не давал столь глубокого обоснования классовой структуры общества, выводя ее из фундаментального анализа всей системы экономических отношений. Никто до него не давал столь всестороннего раскрытия классовых отношений, механизма эксплуатации в том капиталистическом обществе, которое существовало в его время. Поэтому в большинстве современных работ по проблемам социального неравенства, стратификации и классовой дифференциации в равной мере и у сторонников марксизма, и у авторов, далеких от позиций К. Маркса, дается разбор его теории классов. Решающее значение для складывания современных представлений о сущности, формах и функциях социального неравенства, наряду с Марксом, имел Макс Вебер (1864 - 1920 гг.) - классик мировой социологической теории. Идейная основа взглядов Вебера состоит в том, что ин

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать