Рекреационный потенциал и перспективы развития рекреации и туризма в Тюменской области
РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
ПО КУРСУ «ГЕОГРАФИЯ ТУРИСТСКИХ РЕГИОНОВ И ЦЕНТРОВ РФ»
НА ТЕМУ: «РЕКРЕАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РЕКРЕАЦИИ И ТУРИЗМА»
месяц/год
РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА
Кафедра «Географии туристских направлений и курортного дела»
РЕЦЕНЗИЯ
на курсовой проект по «Географии туристских регионов и центров РФ»
студента II курса _______группы Ф.И.О._______________________________
«Рекреационный потенциал и перспективы развития рекреации и туризма в ______________________________»
(Название района, области, края, региона)
| Соответствует ли основной текст курсового проекта представленному плану? | |||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | ||||||||||||||||||||||
| Содержатся ли во введении все необходимые элементы (цель, задачи, методика исследования, используемые материалы, краткие сведения о территории)? | |||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | ||||||||||||||||||||||
| Уровень работы с источниками и литературой: учебной и монографической | |||||||||||||||||||||||
| Оптимальный | Достаточный | Недостаточный | |||||||||||||||||||||
| туристскими периодическими изданиями и ресурсами internet? | |||||||||||||||||||||||
| Оптимальный | Достаточный | Недостаточный | |||||||||||||||||||||
| Теоретический уровень работы | |||||||||||||||||||||||
| Оптимальный | Достаточный | Недостаточный | |||||||||||||||||||||
| Аналитический уровень работы | |||||||||||||||||||||||
| Оптимальный | Достаточный | Недостаточный | |||||||||||||||||||||
| Отсутствуют ли в работе какие-либо разделы? | |||||||||||||||||||||||
| Нет | Да (какие?) | ||||||||||||||||||||||
| Определены ли в работе рекреационные потребности населения и их специфика? | |||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | ||||||||||||||||||||||
| Содержит ли работа оценку рекреационного потенциала? | |||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | ||||||||||||||||||||||
| Правильно ли выполнены расчеты рекреационного потенциала? | |||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | ||||||||||||||||||||||
| Совпадает ли рекреационная оценка с описаниями рекреационного потенциала в тексте? | |||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | ||||||||||||||||||||||
| Имеется ли в работе картографический материал? | |||||||||||||||||||||||
| 12-16 карт-схем | 9-12 карт-схем | < 9 карт-схем | < 5 карт-схем | ||||||||||||||||||||
| Содержатся ли в оформлении карт-схем все необходимые элементы (заголовки, условные обозначения, подписи, нумерация, ссылки в тексте и их описания)? | |||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | ||||||||||||||||||||||
| Насколько аккуратно оформлены карты-схемы? | ||||||||||||||||||||||||||
| Аккуратно | Небрежно | Очень небрежно | ||||||||||||||||||||||||
| Располагает ли работа табличным материалом? | ||||||||||||||||||||||||||
| Оптимально | Достаточно | Недостаточно | ||||||||||||||||||||||||
| Насколько полно определены основные направления развития рекреации и туризма в регионе? | ||||||||||||||||||||||||||
| Оптимально | Достаточно | Недостаточно | ||||||||||||||||||||||||
| Насколько полно выявлены проблемы, сдерживающие развитие туризма в регионе? | ||||||||||||||||||||||||||
| Оптимально | Достаточно | Недостаточно | ||||||||||||||||||||||||
| Указанные проблемы несут в себе конкретную информацию о состоянии туризма в регионе с привязкой к территории (не имеют общий характер?) | ||||||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | |||||||||||||||||||||||||
| Совпадают ли предложенные авторские рекомендации с выявленными проблемами? | ||||||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | |||||||||||||||||||||||||
| Содержит ли заключение все необходимые элементы (выводы по всем разделам, проблемы и рекомендации)? | ||||||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | |||||||||||||||||||||||||
| Соответствует ли оформление списка использованных источников правилам библиографического описания? | ||||||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | |||||||||||||||||||||||||
| Соответствует ли оформление титула и текста работы предъявляемым требованиям? | ||||||||||||||||||||||||||
| Да | Нет | |||||||||||||||||||||||||
| Положительные моменты работы: | ||||||||||||||||||||||||||
| Недостатки работы: | ||||||||||||||||||||||||||
Курсовой проект может быть оценен: | ||||||||||||||||||||||||||
| Отлично | Хорошо | Удовл. | Неудовл. | |||||||||||||||||||||||
| Рецензент : | Колотова Елизавета Владими
Оценок: 1000 (Средняя 5 из 5)
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов. © 2017 - 2022 ReferatWorld.ru
| |||||||||||||||||||||||||