Поняття «егоцентризм» має в своєму складі два слова, що походять від латинського ego, – «Я» і centrum – центр круга. Поняття відображає відношення людини до світу, що характеризується його зосередженістю на своїй позиції або своєму індивідуальному «Я».
Окрім егоцентризму мислення (стадія розвитку мови і мислення дитяти від 3-х до 6-ти років) в психології поняття «егоцентризм» активно використовується для характеристики властивості або стану особи. Як властивість особи егоцентризм є фіксованою установкою людини на своїх думках, переживаннях, виставах, діях, цілях, якостях характеру і темпераменту.
2.Розвиток особи і егоцентризм в підлітковому віці: механізм і чинникиПідлітковий і юнацький вік є вирішальними у формуванні і розвитку особи.
Підлітковість знаменує собою перехід від дитинства до дорослості. Зростання, фізичне і психічне дозрівання в молодшому, і особливо в старшому підлітковому віці протікають бурхливо і далеко не завжди погоджені між собою. Це стає однією з причин переживань і проблем, що накладають відбиток на взаємини підлітків з людьми: дорослими, ровесниками, малятами. Взаємини складаються стихійно, частіше носять ситуативний характер, складні і недостатньо стійкі навіть з батьками. Труднощі підліткового віку оголюють закономірності в розвитку особи. Перш за все, вони виявляють протиріччя між необхідністю посилення самосвідомості «Я», що формується, через самоствердження в спробах впливу на інших людей і необхідністю зважати на людей, а деколи і підкорятися іншим, поважати їх життєвий досвід і визнавати авторитет дорослого. Ці протиріччя вирішуються в затвердженні особової позиції, придбанні певного статусу в групах. Через це у підлітків дуже сильна потреба проявити себе, обстоювати свої думки, точки зору, упиратися в думках всупереч їх правильності.
Невирішені проблеми в самоствердженні і визнанні ведуть до посилення центрованої людини на собі. У підлітків ця центрована не завжди усвідомлюється, а потреба добитися бажаного статусу і дії на інших сприяє розвитку егоцентризму.
Крайній егоцентризм виявляється з 10-15 років. Егоцентризм може різко змінятися поступливістю, то знову егоїзмом і черствістю.
У підлітковому віці відбувається зміна стосунків до людей і собі. Якщо думки старших в дитинстві приймалися і засвоювалися, і навіть самооцінка себе як «хорошого» або «поганого» хлопчика або дівчинки були лише засвоєними оцінками, що даються дорослими, то в підлітковому віці спостерігається стійка тенденція до самостійності виводів і думок. Переоцінка авторитетів веде до пошуку нових референтних (значимих) осіб. Зменшується значущість батьків в сім'ї і посилюється вплив групи однолітків. Проте тактика домашнього виховання може істотно відбиватися на розвитку особи школяра і вести до егоїстичної спрямованості особі.
Виділяють наступних типів родинного виховання: диктат, опіка, невтручання і співпраця. Співвідношення позицій, займаних в сім'ї батьками і дітьми, може бути збалансованим, але частіше всього в однієї із сторін виникає прагнення домінувати.
Добрі, дружні стосунки мами і папи до дітей, спілкування в демократичному стилі з використанням не лише навіювання, але переконання з прийомами прохання, заохочення сприяють появі довірчих стосунків між батьками і дітьми, укріплюють у дитяти віру в свої сили, активізують сокровенні відчуття дитяти, формують розсудливість логіку і свідомість.
Проте навіть якщо в сім'ї не знають, що таке пияцтво, діти можуть виявитися в неблагополучних умовах розвитку, якщо їх батьки не володіють належною культурою взаємин один з одним, не мають погоджених уявлень про прийоми виховання свого сина або дочки, якщо вони не шанобливо відносяться один до одного або зневажають особисту гідність своїх дітей.
При диктаті, як тактиці родинного виховання, має місце зайва вимогливість, надмірний контроль поведінки дитяти. Можливі покарання аж до вживання фізичної сили. Посилена критика і недолік похвали знижують ініціативу дитяти. У підлітковому віці діти з таких сімей страждають із-за придушення відчуття власної гідності, що розвивається у них. Вже в 11-12 років діти пробують відстояти себе. Намагаючись «зломити» дитяти і нав'язати йому свою волю, батьки отримують від дітей у відповідь їх «контрзаходи»: лицемірство, спалахи грубості, а інколи і відверту ненависть. Навіть якщо опір виявляється зломленим, разом з ним виявляються зломленими багато коштовних якостей особи: самостійність, відчуття власної гідності, ініціативність, віра в себе і свої можливості.
При тактиці опіки домінуюча позиція опиняється біля дитяти. Відбувається це унаслідок того, що, прагнучи догодити своєму улюбленому чаду, батьки, не знаючи міри в коханні, постійно задовольняють потреби і бажання дитяти в збиток собі, захищають його від турбот і зусиль, беручи його проблеми на себе. Навчаючись швидко впливати на своїх близьких, підпорядковувати їх своїм бажанням, а потім – і своїй волі, діти в таких сім'ях знижують темпи свого можливого психічного розвитку, оскільки рідко стикаються з тими, що перечать їх вимогам думками і поведінкою дорослих. Але в новій, незнайомій обстановці, таке дитя втрачається, як тіл
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.