Компютерна підтримка уроків математики у початковій школі

ДИПЛОМНА РОБОТА

Комп’ютерна підтримка уроків математики у початковій школі

Зміст

Вступ

Розділ 1. Особливості використання ІКТ у початковій школі

1.1 Використання комп’ютера у процесі навчання математики молодших школярів

Розділ 2. Методика проведення уроків математики із використанням комп’ютерних засобів

2.1 Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

2.2 Конспекти уроків

Урок 1. Доповнення до 10. Узагальнена таблиця додавання і віднімання в межах 10 (1 клас)

Урок 2. Вправи на засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид). Знаходження довжини ламаної (3 клас)

Урок 3. Лічба предметів. Поняття "лівий – правий", "верхній – нижній", "довгий – короткий", "однакової довжини".

Урок 4. Лічба предметів. Порівняння предметів за величиною ("більший – менший"). Підготовчі вправи до написання цифр

Урок 5. Порядкова лічба. Поняття "зліва направо", "справа наліво", "один", "всі", "решта", "кожний", "вищий – нижчий". Підготовчі вправи до написання цифр

Урок 6. Вимірювання довжини відрізка. Сантиметр. Повторення складу числа 8.

Урок 7. Літр. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Задачі на різницеве порівняння та знаходження невідомого доданка.

Урок 8. Літр. Задачі на знаходження різниці (остачі). Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання

Урок 9. Кілограм. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання

Урок 10. Таблиці ділення на 8. Вправи на застосування таблиці ділення на 8. Задачі на зведення до одиниці. Знаходження частини числа (3 клас)

Урок 11. Таблиця множення числа 6. Знаходження значень виразів з буквою, що повторюється. (3 клас)

Урок 12. Задачі з буквеними даними (аналіз розв’язування). Складання виразів і знаходження їх значень. Задачі на дві дії різного ступеня (3 клас)

2.3. Аналіз впровадження

Висновки

Додатки

Список використаної літератури

1. Астістова Т., Едель М. Проект курсу „Комп’ютерні аудіо- та відеотехнології” // Інформатика. – 2005. – № 31-32. – С. 22

2. Багленова А.Л. Принципи навчання школярів основам екранної грамотності. //Фахівець. – 1992 – №5.

3. Белавина И.Г. Сприйняття дитиною комп’ютера й комп’ютерних ігор. // Питання психології. – 1993. – №3.

4. Блонский П.П. Избранные педагогические сочинения. – Т.2. – М., 1979.

5. Бондарев М. Компьютер не роскошь, а средство обучения // Учительская газета. – 2002. – № 16. – С. 5.

6. Бочкин А. И. Методика преподавания инфоматики: Учеб. пособие. — М.: Высш. шк., 1998. — 431 с.: ил.

7. Варченко В.І. Веселка в комп’ютері. // Початкова школа. – 1997. – №10. – С. 292.

8. Вербицкий А.А. Психолого-педагогические основы контекстного обучения. – М., 1991 – 55 с.

9. Вєтрова І. Г., Вербунко В. А. Використання комп’ютера у навчанні молодших школярів і його вплив на формування їхньої психіки // Комп’ютер у школі та сім’ї – 2001 – № 2. – С. 22 – 25.

10. Видерхольд К.А. Компьютер в начальной школе. // Информатика и образование. – 1993. – №2.

11. Витухновская А.А., Марченко А.С. Проектирование технологии подготовки к обучению младших школьников с использованием компьютера. // Информатика и образование. – 2004.-№8. – С.83-87.

12. Гальперин П.Я., Марютина Т.М., Мєшкова Т.А. Внимание школьника – М., 1987.

13. Гевал П. Інформаційні технології в навчальному процесі // Завуч (1 вересня) – 2002. – № 10. – С. 7-9.

14. Гершунский Б.С. Компьютеризация в среде образования. – М., – 1987.

15. Глушко А.И. Компьютерный класс в школе. // Информатика и образование. – 1994. – №4.

16. Грамолин В.В. Обучающие компьютерные игры. // Информатика и образование. – 1994. – №4.

17. Гребенев І.В. Методичні проблеми комп’ютеризації навчання в школі. // Педагогіка – 1994. – №5.

18. Давыдов В.В. Проблемы розвивающего обучения. – М., 1986.

19. Демин И.С. Использование информационных технологий в учебно-исследовательской деятельности // Школьные технологии. – 2001. – № 6. – С. 174-177.

20. Демчук Л.В. Використання комп’ютера на уроках математики // Математика. – 2003. – № 18. – С.1-2.

21. Дудченко В.С. Инновационные игры: Практика, методологияи теория. – Таллин, 1989 – 102 с

22. Жалдак М. І. Комп’ютер на уроках математики. – К., 1997.

23. Жалдак М.І. Яким бути шкільному курсу “Основи інформатики” // Комп’ютер у школі та сімї. — №1. —1998. — с. 3-8.

24. З. Пейперт. Россия может быть лидером в развитии новых идей образования. // Компьютерные инструменты в образовании. – 2001 – № 2.

25. Забарна А. Шкільні технології. Комп’ютерно-орієнтовані технології в навчально-виховній діяльності // Завуч. – 2004. – № 8. – С.1-7

26. Заничковский Е.Ю. Проблемы информатики – проблемы интилектуального развития общества. // Информатика и образование. – 1994. – №2.

27. Захаров И.Г. Информационные технологии обучения и развития учебных навыков // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2002. – № 6. – С. 16-21.

28. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики. – М.: Просвещение, 1990. – 96с.

29. Концева М.П. Здоровье и компьютер. – Информатика и образ

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать