Влияние типов семейного восптания на появление агрессии младших школьников

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный университет

Им. Н. Г. Чернышевского

Педагогический институт

Факультет педагогики, психологии и начального образования

Кафедра психологии образования

Специальность 050706

Педагогика и психология

Влияние типов семейного воспитания на появление агрессивности младших школьников

Дипломная работа

студентки 5 курса

Васильевой Татьяны Александровны

Научный руководитель

старший преподаватель

кафедры психологии образования Г. Н. Шаркова

Заведующий кафедрой

Канд. пед. Наук, доцент Л. Е. Тарасова

Саратов 2008

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1. Теоретические основы детской агрессии. 6

1.1. Понятие детской агрессии в психолого-педагогической литературе 6

1.2. Влияние семьи на проявление агрессивности у детей. 25

Глава 2. Опытно – экспериментальное исследование по изучению влияния типов семейного воспитания. 41

2.1 Цели, задачи и методы коррекционно – развивающей программы 41

2.2. Результаты и выводы исследования. 45

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 61

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 63

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 68

Введение

В настоящее время семья продолжает вызывать интерес педагогов, психологов, социологов, медиков, юристов. Интерес к ней связан с той ролью, которую она играет в процессе формирования и развития личности, а, следовательно, настоящего и будущего общества в целом.

Изучению семьи как воспитательного института посвящено большое количество исследований — как в отечественной психологической и педагогической науке (Ю.П. Азаров, А.И. Антонов, Д. Варга, В.М. Медков, Р.В. Овчарова), так и за рубежом. В научных трудах раскрыты различные функции семьи, оценена роль родителей в воспитании ребенка, исследованы взаимоотношения детей и родителей, выявлены стили и стратегии семейного воспитания, а также многое другое, имеющее отношение к феномену семьи (С.В. Ковалев, В.Н. Соколова, А.С. Спиваковская, Г.Т. Хоментаускас, Г.Я. Юзефович), но проблема влияния типа семейного воспитания на агрессию детей в исследованиях разработана недостаточно.

Вышесказанное обусловило актуальность и определило выбор темы дипломного исследования: влияние типов семейного воспитания на проявление агрессивности младших школьников.

Объект исследования – сфера детско – родительских отношений. Предмет - влияние типа семейного воспитания на проявление агрессивного поведения у младших школьников.

Цель - определить формы и методы коррекционной работы в семьях младших школьников с агрессивными проявлениями.

Дипломная работа по данной теме предполагает опытно-экспериментальное исследование, в связи, с чем формулируется его гипотеза: снизить агрессию у младших школьников можно, используя различные формы и методы коррекции стиля семейного воспитания.

В соответствии с целью, объектом и предметом исследования и исходя из рабочей гипотезы были поставлены следующие задачи:

1. на основе изучения психолого-педагогической литературы раскрыть сущность понятия агрессия;

2. исследовать влияние типа семейного воспитания на агрессию детей младшего школьного возраста;

3. выявить зависимость типа семейного воспитания на проявление агрессивности у младших школьников;

4. определить методы и формы коррекционной работы в семьях младших школьников с проявлениями агрессии;

5. провести коррекционную работу в семьях младших школьников с агрессивным поведением.

Методы исследования, используемые для решения поставленных целей и задач и подтверждения гипотезы: теоретико-методологический анализ психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме; диагностические методы (включенное наблюдение, индивидуальные и групповые беседы, анкетирование, тестирование), методы коррекционной работы, методы количественной, качественной обработки, сравнительный анализ.

Новизна данной работы заключается в разработке «коррекционного комплекса по изменению стиля семейного воспитания и снижению проявления детской агрессивности».

Практическая значимость работы определяется возможностью использования материалов работы в практической деятельности психологов, классных руководителей начальной школы.

Экспериментальная база - средняя образовательная школа №41. В эксперименте принимали участие учащиеся 2 «Б» класса, в количестве - 23 человек.

Структура работы - дипломная работа общим объемом 62 страницы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, включающего 66 литературных источника. Дипломная работа содержит 7 таблиц, 7 диаграмм.

Глава 1. Теоретические основы детской агрессии

1.1. Понятие детской агрессии в психолого-педагогической литературе

В последнее время изучение феномена агрессии одно из самых популярных в психологии. Причиной этому является резкое повышение уровня агрессии в обществе. Агрессия, насилие и жестокость относятся к числу наиболее серьезных проблем, которые стоят перед человечеством на пороге нового тысячелетия. На вопрос о причинах и мотивах агрессивного поведения давно пытались ответить такие науки

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать