Методика використання компютерних технологій при вивченні дисципліни Бухгалтерський облік

УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ

Факультет «Соціально-економічний»

Кафедра «Педагогіки і методики професійного навчання»

МАГІСТЕРСЬКА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА

на тему: Методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”

за спеціальністю 8.00000.5 „Педагогіка вищої школи”

Виконавець роботи: магістрант _____________________

Науковий керівник: к.п.н. _____________________________

Консультант:_ к.ек.н.,доц. _______ (Баранов П.Ю.)

Завідуючий кафедрою: д.пед.наук, профессор _________________

Харків 2010

ЗАВДАННЯ

на магістерську (дипломну) роботу

1. Тема роботи: “Методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік””.

2. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та розробити методику використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”.

3. Вихідні дані до роботи:

Об’єкт дослідження: процес вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік”.

Предмет дослідження: методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”.

4. Основні задачі дослідження:

1. Визначити понятійно-термінологічний апарат проблеми дослідження, розкрити сутність поняття “комп’ютерні технології навчання;

2. Обгрунтувати теоретичні основи використання комп’ютерних технологій в процесі вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік” ;

3. Розробити методику використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”;

4. Провести експертне оцінювання розробленої методики.

5. Термін подання роботи до захисту: 2010 р.

6. Дата видачі завдання: 2009 р.

Завідувач кафедри (підпис)

Науковий керівник (підпис)

Нормоконтроль: (підпис)

Завдання прийняв до виконання (підпис магістранта)

РЕФЕРАТ

Кваліфікаційна робота містить: 127 стор.; 16 рис.; 7 табл.; 88 використаних літературних джерел.

Об’єкт дослідження: процес вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік”.

Предмет дослідження: методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”.

Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та розробити методику використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”.

Гіпотеза дослідження - якість вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік” майбутніми інженерами-педагогами економічного профілю підвищиться за умов використання відповідної методики, розробленої на основі застосування комп’ютерних технологій.

Теоретичні методи: аналіз, синтез, узагальнення результатів.

Емпіричні методи: спостереження, порівняння, анкетування, метод статистичної обробки інформації, діаграми.

Теоретичне значення полягає у теоретичному обгрунтуванні методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”.

Практичне значення роботи у розробці практичних рекомендацій щодо застосування програмного продукту “1С:Підприємство” в процесі вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік”.

Згідно об'єкту, предмету, меті - визначаються задачі дослідження:

1. Визначити понятійно-термінологічний апарат проблеми дослідження, розкрити сутність поняття “комп’ютерні технології навчання;

2. Обгрунтувати теоретичні основи використання комп’ютерних технологій в процесі вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік” ;

3. Розробити методику використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”;

4. Провести експертне оцінювання розробленої методики.

Ключові слова: уміння використання комп’ютерних засобів, майбутні фахівці, методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”.

РЕФЕРАТ

Квалификационная работа содержит: 127 стр.; 16 рис.; 7 табл.; 88 использованных литературных источника.

Объект исследования: процесс изучения дисциплины "Бухгалтерский учет".

Предмет исследования: методика использования компьютерных технологий при изучении дисциплины "Бухгалтерский учет".

Цель исследования: теоретически обосновать и разработать методику использования компьютерных технологий при изучении дисциплины "Бухгалтерский учет".

Гипотеза исследования - качество изучения дисциплины "Бухгалтерский учет" будущими инженерами-педагогами экономического профиля повысится при использовании соответствующей методики, разработанной на основе применения компьютерных технологий.

Теоретические методы: анализ, синтез, обобщение результатов.

Эмпирические методы: наблюдение, сравнения, анкетирование, метод статистической обработки информации, диаграммы.

Теоретическое значение заключается в теоретическом обосновании методики использования компьютерных технологий при изучении дисциплины "Бухгалтерский учет".

Практическое значение работы в разработке практических рекомендаций по применению программного продукта "1С: Предприятие" в процессе изучения дисциплины "Бухгалтерский учет".

Согласно объекта, предмета, цели - определяются задачи исследования:

1. Определить поняти

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать