Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
ФГОУ ВПО «Амурский гуманитарно-педагогический
государственный университет»
Филологический институт
Кафедра педагогики и психологии
Курсовая работа
по дисциплине «Психология рекламы»
Особенности восприятия телевизионной рекламной продукции детьми разных возрастов.
Студентка р-37 группы:
Лебединская Д.Н.
Проверил: Юрина А.С.
Комсомольск – на – Амуре, 2008
Оглавление:
Введение…………………………………………………………………………….3
1. Телевизионная реклама и особенности ее восприятия……………………….51.1. Общая характеристика телевизионной рекламы…………………………….51.2. Воздействие рекламы на потребителей………………………………………61.3. Психологические особенности восприятия телевизионной рекламы……...81.4. Психологические особенности детей разных возрастов……………………10
1.5. Плюсы и минусы восприятия детьми рекламы……………………………...13
2. Организация и проведение исследования……………………………………...16
2.1. Теоретические основы исследования…………………………………………16
2.2. Описание полученных данных………………………………………………...16
Заключение…………………………………………………………………………..22
Список используемой литературы…………………………………………………24
Введение.
В современном мире человек постоянно находится под воздействием различного рода информации, поступающей из всевозможных источников. Безусловно, одним из них является реклама. По мнению целого ряда исследователей (В.Г.Зазыкин, Г.М.Зараковский, С.Г.Кара-Мурза, Е.Я.Малышев, Р.И.Мокшанцев, Г.А.Смолян), она не только информирует потребителей о разнообразии товаров на рынке, но и является средством психологического воздействия и манипуляции мнениями, представлениями и взглядами людей.
Телевизионная реклама является наиболее мощным из рекламных средств, вследствие огромного размера аудитории, сочетания звукового и зрительного воздействия, а также определенной пассивности зрителя и большей, по сравнению с другими, похожести на межличностный контакт.
Особенно значима в связи с этим проблема воздействия рекламы на детей, практически не изученная в отечественной психологии. Телевизионная реклама сильно воздействует на детскую психику, играя на детских эмоциях. По мнение Д. Рисмана, основной функцией телевизионной рекламы является подготовка детей к их главной жизненной профессии – “быть квалифицированными потребителями”. В силу возрастной специфики развития детей наибольшее влияние оказывают: психологическое заражение (результат воздействия на эмоциональную сферу личности), подражание (присваивание увиденных моделей поведения), внушение.
При этом, с точки зрения психологической защиты, дети в силу своего возрастного отличия не в состоянии противостоять воздействию телевизионной рекламы, используя собственные установки и взгляды.
Объект исследования - телевизионная реклама и особенности ее восприятия.
Предметом исследования - особенности восприятия телевизионной рекламы детьми старшего дошкольного и школьного возраста.
Цель: изучить восприятие детьми телевизионной рекламы, ее влияния на их поведение.
Задачи:
1. Определить особенности восприятия у детей разных возрастов.
2. Проанализировать приемы привлечения внимания в телевизионной рекламе.
3. Провести опрос детей на тему восприятия рекламного продукта.
Гипотеза: современная телевизионная реклама навязывает детям, систему определенных стандартов, точку отсчета жизненных ценностей, мировоззренческих идей и представлений.
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.