Использование инновационных образовательных технологий в процессе преподавания психологии

РЕФЕРАТ

курсовой работы

«Использование инновационных образовательных технологий

в процессе преподавания психологии»

Объем работы 30 с., в том числе 16 наим. лит.

Ключевые слова: инновационные технологии, образовательные технологии, мультимедиа, психология, преподавание

В курсовой работе рассматривается использование инновационных образовательных технологий в процессе преподавания психологии.

Курсовая работа включает следующие этапы:

– рассмотреть теоретические основы преподавания психологии;

– изучить применение инновационных образовательных технологий как фактор уровня преподавания;

– ознакомиться с инновационными образовательными технологиями в процессе преподавания психологии.

В результате проведенного исследования сделаны следующие выводы:

– Основной задачей высшего профессио­нального образования является формирова­ние творческой личности специалиста, спо­собного к инновационной деятельности. Инновационные технологии обучения призваны ре­шить не только эту задачу, но и ряд других важнейших социально-экономических и пе­дагогических задач.

– В работе выявлен ряд требований, предъявляемых к инновацион­ным технологиям, выполнение которых по­зволит им приобрести статус стандартных и иметь возможность быть внедренными в массовую практику обучения студентов.

– В работе рассмотрено применение мультимедийных технологий в процессе преподавания психологии и выявлено, что наиболее эффективен мультимедий­ный урок с использованием интерактивных технологий.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВедение………………………………………………………………………....5

1. Теоретические основы преподавания психологии………..7

1.1. Методика преподавания психологии в системе наук. Методы обучения психологии ……………………………………………………………………….....7

1.2. Методы и формы активного обучения, используемые в методике преподавания психологии …………………………………………………………11

2. Применение инновационных образовательных технологий как фактор повышения уровня преподавания14

3. Инновационные образовательные технологии в процессе преподавания психологии ……………………………………………..20

3.1. Применение инновационных образовательных технологий в процессе преподавания психологии …………………………………………………………20

3.2. Практическое применение технологии мультимедиа в обучении психологии …………………………………………………………………………23

Заключение………………………………………………………………….…28

Список использованных источников ……………………………..30
ВВедение

Одной из актуальных задач социально-экономического раз­вития Республики Беларусь является переход на инноваци­онный путь развития, при котором главным ресурсом повы­шения эффективности и конкурентоспособности экономики признается интеллектуальный ресурс. Для осуществления инновационной деятельности необходимы специалисты, вла­деющие методами, средствами и формами управления инно­вационными процессами. Переход государства на инноваци­онный путь развития нельзя осуществить без нововведений в области образования и воспитания.

Интеллектуальная экономика делает вызов системе обра­зования, требуя формирования модели инновационного об­разования и ее внедрения. В настоящее время проблема ин­новационных поисков в образовательном процессе приобре­ла особую актуальность. Глобальные образовательные тенден­ции, получившие название «мегатенденций», характеризуются, прежде всего, такими чертами, как: массовость и непрерывность образования; ориентация обучения на личность обучаемого; развитие креативности и умения генерировать новше­ства; активное освоение человеком способов познавательной деятельности и др. [4, с.3].

Нынешние проблемы диктуют новые требования ко всем формам образования. Чтобы ответить на вопрос, как на прак­тике обеспечить инновационность высшего образования, в частности психологов, не­обходимо выделить главное звено в этом процессе. В системе образования такой комплексной проблемой является качество образования, под которым следует понимать соответствие тем задачам, которые ставятся перед специалистами в той или иной области и перед страной в целом. Качество об­разования призвано обеспечивать формирование социально активной и профессионально востребованной личности, спо­собной самостоятельно познавать мир, вступая с ним в ак­тивный диалог.

Целью данной курсовой работы было рассмотреть использование инновационных образовательных технологий в процессе преподавания психологии.

Для достижения поставленной цели в работе решались следующие задачи:

– рассмотреть теоретические основы преподавания психологии;

– изучить применение инновационных образовательных технологий как фактор уровня преподавания;

– ознакомиться с инновационными образовательными технологиями в процессе преподавания психологии.

В процессе написания курсовой работы была изучена учебная литература по предмету «Методика преподавания психологии», а так же изучена практическая деятельность психологов – педагогов в области применения инновационных технологий. В работе использованы практические статьи из журналов: «Инновационные образовательные технологии», «Высшее образование в России» и др.

1. Теоретические основы преподавания психологии

1.1. Методика преподавания психологии в системе наук. Методы обучения психологии

В настоящее время психология преподается практически во всех вузах, к

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать