Влияние личностных качеств индивида на выбор мотивации достижения успеха или мотивации избегания неудач
Влияние личностных качеств индивида на выбор мотивации достижения успеха или мотивации избегания неудачАхмедова З.Р.
В наше время при выборе вида деятельности человек руководствуется многими мотивами, в том числе, и возможностью достижения успеха. Как известно, поведением человека, функционально связанным с деятельностью, управляют два вида мотивации - это мотивация достижения успеха и мотивация избегания неудачи. Судьба человека и его положение в обществе во многом зависят от того, какими побуждениями он руководствуется в своей деятельности. Мотивация достижения направлена на определенный конечный результат, получаемый благодаря личностным особенностям человека. Она проявляется в способности к конкуренции, в стремлении к совершенству, в желании напряженной работы. В её основе лежат эмоциональные переживания, связанные с социальным принятием тех успехов, которые достигаются индивидом. Предполагается четкая последовательность серии действий, производимых одно за другим. Для мотивации достижения характерен постоянный пересмотр целей [1; 2].
Замечено, что люди, у которых сильнее выражено стремление к достижению успехов, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, у кого оно выражено слабо или отсутствует. Н.И. Конюхов определяет мотивацию достижения как выработанный в психике механизм достижения, действующий по формуле: мотив «жажда успеха» - активность - цель - «достижение успеха». Мотив достижения отражает потребность личности всеми доступными средствами избежать неудачи и достичь желаемого результата. Мотивация избегания неудачи рассматривается как выработанный в психике механизм избегания ошибок, неудач, нередко любыми путями и средствами. Для личности с преобладанием мотивации избегания неудач главное не допустить ошибки, избежать неудачи, даже ценой сильной трансформации первоначальной, главной цели, её полного или частичного не достижения [3, 4]. Мотив избегания неудач приводит человека к занижению личной самооценки, критике всего вокруг, постоянным претензиям и к неудовлетворению жизнью.
С целью выявления личностных качеств, влияющих на выбор доминирующей мотивации, нами было проведено исследование. Общий объем рандомизированной выборки составил 70 человек, возраст испытуемых 18 -20 лет. Целью первого этапа работы являлось составление двух групп испытуемых: в первую вошли испытуемые с выраженным мотивом достижения успеха и низким уровнем мотива избегания неудач, во вторую - с низкими показателями выраженности мотива достижения успеха и высокими показателями выраженности мотива избегания неудач. Изучение доминирующей мотивации осуществлялось нами при помощи методик Т. Элерса «Мотивация к успеху» и «Мотивация избегания неудач». На данном этапе были получены следующие результаты. Большинство испытуемых, а именно 48%, имеют высокий уровень мотивации к достижению успеха и низкий уровень к избеганию неудач, у 20% испытуемых выявлен средний уровень мотивации к достижению успеха и избеганию неудач, у 32% высокий уровень мотивации избегания неудач и низкий уровень мотивации достижения. Испытуемые, набравшие средний балл, дальнейшее участие в исследовании не принимали. Второй этап исследования был направлен на выявление личностных особенностей испытуемых, попавших в каждую из двух групп. Индивидуальные особенности респондентов были исследованы с применением Пятифакторного личностного опросника (Большая Пятерка) МакКрае - Коста. Ранжирование факторов проводилось с помощью метода экспертных оценок. Первичные факторы, преобладающие в первой и второй группах испытуемых, представлены в процентном соотношении в таблице 1 (факторы группы I, респонденты с высокой мотивацией достижения успеха) и таблице 2 (факторы группы II, респонденты с высокой мотивацией избегания неудач). Для сравнения, в таблицах представлены результаты обеих групп по этим факторам.
Таблица 1. Процентное соотношение первичных факторов, набравших высокие баллы у I группы испытуемых
| Первичные факторы | I группа | II группа |
| Активность | 87.5% | 43.7% |
| Понимание | 95.8% | 50% |
| Уважение других | 91.6% | 50% |
| Любопытство | 87.5% | 43.7% |
| Доминирование | 83% | 25% |
| Аккуратность | 83% | 50% |
| Настойчивость | 83% | 43.7% |
| Ответственность | 83% | 43.7% |
| Доверчивость | 62.5% | 6.25% |
Как видно из таблицы 1, наибольшая разница между группами наблюдается в факторах доминирование и доверчивость.
Таблица 2. Процентное соотношение выраженности первичных факторов, набравших высокие баллы у II группы испытуемых
| Первичные факторы | I группа | II группа |
| Пластичность | 37.5% | 62.5% |