Нравственное воспитание младших школьников на уроках чтения

ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА»

Факультет педагогического и художественного образования

Кафедра методики начального образования

КУРСОВАЯ РАБОТА

НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ

Автор курсовой работы _______________________ А.Г. Сорокина студентка 5 курса 502 группы заочной формы обучения

Обозначение курсовой работы: КР-02069964-050708.65

Специальность 050708.65 «Педагогика и методика начального образования»

Руководитель работы _________ Е.В. Белоглазова, к. филол. н., доцент

Саранск 2010

Реферат

Курсовая работа содержит 41 страницу, 1 рисунок, 2 таблицы, 32 использованных источника.

НРАВСТВЕННОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Объект исследования – процесс обучения младших школьников на уроках чтения.

Цель исследования – выявить потенциал уроков чтения в нравственном воспитании младших школьников.

Методы исследования: изучение научной, педагогической и методической литературы, наблюдение, экспериментальное исследование, описание, беседа. В настоящей работе реализован комплексный подход к решению поставленных задач, включающий перечисленные методы в различных сочетаниях и комбинациях.

Полученные результаты: проанализированы сущностные характеристики духовно-нравственного воспитания в психолого-педагогической литературе; определено место духовно-нравственного воспитания в общей структуре содержания образования на современном этапе; проанализированы учебные программы по чтению для начальных школ в контексте нравственного воспитания; проведена диагностика по определению нравственной воспитанности младших школьников; даны методические рекомендации по нравственному воспитанию на уроках чтения в начальной школе.

Степень внедрения: частичная.

Эффективность: повышение уровня нравственной воспитанности учащихся начальных классов.

Область применения: в практике работы учителя начальной школы.

ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»

Факультет педагогического и художественного образования

Кафедра методики начального образования

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

Студентка Сорокина А.Г группа ПЗН 205

1. Тема: Нравственное воспитание младших школьников на уроках чтения. 2. Срок предоставления к защите: июнь 2010 г. 3. Исходные данные для курсовой работы: педагогическая, методическая литература по проблеме исследования, периодические издания. 4. Содержание курсовой работы: 4.1 Введение

4.2 Глава 1 Теоретические основы нравственного воспитания младших школьников

4.3 Глава 2 Нравственное воспитание младших школьников на уроках чтения 4.4 Заключение 4.5 Список использованных источников

Руководитель ________________________________ Е.В. Белоглазова, кандидат филол. наук, доцент

Задание приняла к исполнению ____________________ А. Г. Сорокина

Содержание

Введение ………………………………………………………………		5
1	Теоретические основы нравственного воспитания младших школьников …………..…………………………………………….. 1.1 Теоретические основы нравственного воспитания в психолого-педагогической литературе…………………………... 1.2 Формирование нравственности младших школьников на современном этапе …….…………………………………………….	8 8 12
2	Нравственное воспитание младших школьников на уроках чтения…………………………………………………………………. 2.1 Анализ учебных программ по чтению для начальных школ в контексте нравственного воспитания……………………………… 2.2 Опытно-экспериментальная работа по определению нравст-венной воспитанности младших школьников…………….............. 2.3 Методические рекомендации по нравственному воспитанию на уроках чтения в начальной школе……………………………….	19 19 28 31
Заключение………………………………………………………………. Список использованных источников…………………………………... Приложения		37 39 42

Введение

На современном этапе развития нашего общества происходят изменения в духовной, политической, социальной и экономической сферах. Однако вместе с позитивными результатами возникли и проблемы, касающиеся системы образования: отсутствие четко обозначенной системы воспитания, вытеснение воспитательного процесса в систему дополнительного образования и коммерциализация последних.

Нынешний нравственный и идеологический кризис России приводит к постепенному размыванию духовно-нравственных ценностей, на смену которым приходит культ силы, богатства, получения удовольствия любыми средствами.

В принятой в 2000 году национальной доктрине образования государство вернуло положение о том, что образование обязано обеспечить воспитание молодого поколения в духе высокой нравственности. В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года воспитание рассматривается как нравственный приоритет в образовании; важнейшей задачей в

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать