Теория Эволюции Ч. Дарвина

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МЭРИИ г.ТАМБОВА

СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 20

РЕФЕРАТ

ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА

Выполнила: ученица

11 класса «Б»

Столярова Анна

Научный руководитель: учитель биологии Кирсанова О.Н.

Тамбов, 1999 г.

СОДЕРЖАНИЕ.

Содержание. ……………………………………………….. 2

Введение. ……………………………………………….. 3

Глава I. Основные положения эволюционного учения

Чарльза Дарвина ………………………………………………. 13

Глава II. Искусственный отбор. ………………………….. 18

Глава III. Естественный отбор. ………………………….. 23

Глава IV. Приспособленность организмов

и её относительность. ……………………………………….. 29

Глава V. Вид. Критерии вида. ………………………………… 32

Глава VI. Популяция – единица эволюции. ……………. 35

Глава VII. Дарвин о видообразовании.

Микроэволюция. ……………………………………………… 37

Глава VIII. Результаты эволюции. …………………………. 41

Заключение. ……………………………………………… 42

Список литературы. ………………………………………. 45

ВВЕДЕНИЕ.

Теория эволюции занимает особое место в изучении истории жизни. Она стала той объединяющей теорией, которая служит фундаментом для всей биологии. Эволюция подразумевает всеобщее постепенное развитие, упорядоченное и последовательное. Применительно к живым организмам эволюцию можно определить как «развитие сложных организмов из предсуществующих более простых организмов с течением времени».

Представление об эволюции ведет свое начало не от Дарвина с его книгой «Происхождение видов». Еще задолго до Дарвина попытки человека объяснить очевидное разнообразие окружающих его живых организмов парадоксальным образом привлекли его внимание к чертам структурного и функционального сходства между ними. Выдвигались различные эволюционные гипотезы, чтобы объяснить это сходство, и такие идеи сами «эволюционировали» по мере развития науки со времен Дарвина.

В древнем Китае Конфуций считал, что жизнь возникла из одного источника путем постепенного развертывания и разветвления.

В античную эпоху этим явлением занимались Диоген, Эмпедокл, Демокрит, Анаксагор, Фалес, Анаксимандр, Аристотель.

Диоген считал, что все вещи - результат дифференциации одной и той же вещи и подобные ей.

Эмпедокл : воздух, земля, огонь и вода – четыре корня всего сущего. Жизнь возникла в результате действия сил притяжения и отталкивания между этими четырьмя элементами. Он пытался объяснить происхождение Вселенной, растений, животных и человека (впервые высказал зачатки идеи об эволюции органического мира).

Демокрит : живые существа возникли на Земле путем самозарождения из ила.

Анаксагор : организмы возникли из «зародышей», носящихся в воздухе.

Фалес (640-546 до н. э.): все живое происходит из воды.

Анаксимандр : растения, затем животные и, наконец, человек возникли из тины на формировавшейся Земле.

Аристотель (384-322 до н. э.) сформулировал теорию непрерывного и постепенного развития живого из неживой материи, основанной на его наблюдениях над животными. Создал представление о «лестнице природы» применительно к миру животных.

Во всех телах природы Аристотель различал две стороны: материя , обладающая различными возможностями и форма – душа, под влиянием которой реализуется данная возможность материи. Он различал три вида души: растительная или питающая , присущая растениям и животным; чувствующая , свойственная животным и разум , которым помимо двух первых наделён человек. Такое направление в развитии биологии называется креационизмом (от лат. c r e a t i o – сотворение).

В средневековье (400-1440 н. э.) возникали теории, основанные на более ранних концепциях, перечисленных выше, или признании креационизма.

В более поздний период возникли следующие учения и теории:

· Джон Рей (1627-1705) создал концепцию вида.

· Карл Линней (1707-1778) внес большой вклад в создание системы природы. Он разбил все растения по числу и строению тычинок на 24 класса , классы разбил на отряды , отряды – на роды , роды на виды . Под видом он понимал группу организмов, происходящих от общих предков и дающих при скрещивании плодовитое потомство. Каждому растению Линней дал видовое и родовое название на латинском языке. Такой способ обозначения растения двумя словами называется бинарной (двойной) номенклатурой . Благодаря системе Линнея за несколько десятилетий число известных видов растений увеличилось от 7 000 видов до 100 000видов.

Сам Линней знал и описал около 10 000 растений и свыше 4 200 видов животных.

Но система Линнея, не превзойденная по своей изящной простоте, была все-таки искусственной: она помогала распознавать растения, но не раскрывала полностью их родственных связей. Растения в ней распределялись по сходству одного, двух признаков. Не случайно родственные растения оказались разделенными, а не родственные – собранными вместе.

Всех животных Линней разделил на 6 классов (млекопитающие, птицы, амфибии, рыбы, насекомые и черви) и каждому классу дал собственную характеристику. Каждому животному он тоже дал родовое и видовое на

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать