Министерство Образования и Науки РФ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ БАНКОВСКИЙ ИНСТИТУТ
INTERNATIONAL BANKING INSTITUTE
Факультет Заочного обучения
Кафедра “гуманитарных и социальных дисциплин”
РЕФЕРАТ
По дисциплине : «Социология»
«МОЛОДЕЖЬ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ОБЩНОСТЬ»
№ зачетной книжки
_________________
Работу проверил :
________________
(степень, звание)
________________
(Ф.И.О. преподавателя)
| Работу выполнена: | Дата сдачи работы: ___________ |
_______________________ на оценку (зачет/незачет) | Работу принял: _______________ (подпись) |
_______________________ подпись преподавателя | _____________________________ (Ф.И.О. сотрудника деканата) |
г. Санкт-Петербург
2009 год
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Введение……………………………………………………… ... ………….. 3стр.
1. Молодежь в России…………………………………………………… 4стр.
2. Молодежь и социокультурное развитие России……………………9стр.
3. Государственная политика России в отношении молодежи…....18стр.
Заключение……………………………………………………………….. 22стр.
Список используемой литературы………………………………….… 24стр.
ВВЕДЕНИЕ.
Актуальность темы исследования продиктована необходимостью социально-философского осмысления роли современной молодежи в социокультурном воспроизводстве, что обусловлено рядом причин. Во-первых, происходящей в рамках процессов модернизации трансформацией социокультурного воспроизводства, которая сопровождается изменениями в способах и механизмах воспроизводства социума и культуры, сменой типов социокультурного воспроизводства и появлением новых феноменов, а также модификацией ролей субъектов социокультурного воспроизводства и стилей их поведения.
Молодежь – основной стратегический ресурс обновляемой России. К. Мангейм в книге «Диагноз нашего времени» пишет, что молодежь не прогрессивна, ни консервативна по своей природе, она – потенция, готовая к любому начинанию. Сегодняшняя российская молодежь участвует в модернизации страны, в проведении реформ. Постоянно меняющиеся условия жизни вынуждают молодых людей приспосабливаться к новым реалиям, вести постоянный поиск новых форм идентичности, вырабатывать свою жизненную позицию, созидать свой духовный мир.
Формирование нравственных основ, воспитание у подрастающего поколения интереса к культуре и искусству, развитие духовного потенциала юношества осознано политической и государственной элитой России как приоритет в сфере образования и культуры. В первую очередь, государственная политика в формировании ценностных мировоззренческих основ молодых людей выделяет следующие компоненты: нравственные и правовые нормы, гражданственность, патриотизм, установка на саморазвитие, толерантность, экологическое сознание.
В данной работе, в первую очередь, рассматриваются те аспекты формирования социокультуры, которые определяются спецификой молодежи как социальной группы.
1. МОЛОДЕЖЬ В РОССИИ.
Становление мира российской молодежи имеет решающее значение для жизни не только молодого поколения, но и всего общества в целом. Роль социокультурного фактора резко возрастает в кризисных, экстремальных ситуациях. Стойкие жизненные ориентации – это необходимое условие адаптации молодежи в сложном современном мире и выработки собственной жизненной стратегии. Социокультура определяет возможность осознания происходящего, диалогового общения социальных групп, снижение вероятности манипулирования. О социокультуре молодежи часто вспоминают по поводу: действия молодежных организаций экстремистского толка выявляют духовное нездоровье общества. Искусно организованное поведение социальной группы или возможность социального самоутверждения молодежи и самостоятельного политического выбора - это альтернатива в сфере формирования духовной культуры.
Молодёжь — в широком смысле обширная совокупность групповых общностей, образующих на основе возрастных признаков и связанных с ними основных видов деятельности. В более узком, социологическом, смысле молодежь — социально-демографическая группа, выделяемая на основе обусловленных возрастом особенностей социального положения молодых людей, их места и функций в социальной структуре общества, специфических интересов и ценностей. По поводу возрастных границ молодежи нет общего мнения. В отсутствие единых критериев возрастной периодизации в определении границ молодёжного возраста учитывается специфика подходов, сложившихся в различных дисциплинах, изучающих молодёжь, в том числе и в социологии, а также конкретные цели и задачи, стоящие перед исследователями.
В отечественной социологии наиболее часто нижняя возрастная граница молодежи определяется между 14-20, а верхняя — между 25-29 годами. Хотя в сложившейся практике имеет место увеличение возраста отдельных групп молодежи, как например, молодых ученых (до 33-35 лет). Молодежь,
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.