Рельеф и полезные ископаемые Африки

I. Введение. Оргмомент

1. Связь с предыдущим материалом. Определить место природного компонента «рельефа» в системе ПТК.

Отвечают на вопросы учителя, составляют схему в тетради:

Рельеф: климат,

Внутренние воды,

Почвы.

растительность

1. Что называется рельефом?

2. Назовите основные формы рельефа.

3. Почему рельеф изучается перед изучением других компонентов ПК?

II. Изучение нового материала.

1. Общая характеристика рельефа материка.

Усвоить представление о том. Что Африка, это материк возвышенных равнин.

Проблемный вопрос :

В Африке нет таких высоких и протяженных цепей, как например Анды. Кордильеры или Гималаи. Как это можно объяснить?

Описывают рельеф Африки по карте. Отвечают на вопросы, формулируют выводы, участвуют в эвристической беседе.

Работа с текстом учебника на странице 100. Ответы на вопрос проблемы.

1. Определите преобладающую форму рельефа материка (горы или равнины?)

2. Какую примерно часть поверхности материка они занимают?

3. Определите преобладающий по высоте вид равнин.

4. Определите, какие виды равнин занимают меньшую площадь, где находятся?

Как рельеф связан со строением земной коры?

Проблемный вопрос:

Почему в рельефе Африки преобладают равнины?

А) Анализируют карту строения земной коры, отвечают на вопросы:

1. Какая древняя платформа лежит в основании материка?

2. Какие части материка ею образованы?

3. Что такое платформа, какое она имеет строение?

4. Каким формам рельефа соответствует древняя Африканская платформа?

Б) Слушают рассказ учителя о движении земной коры, анализируют рис.51 «Великие Восточно-Африканские разломы».

1. Африку называют материком равнин. Подтвердите этот тезис.

2. Какие элементы земной коры формируют материк?

3. Почему высшая точка Африки – вулкан Килиманджаро – находится в пределах платформы, а не в складчатой области, как на других материках?

4. Что произойдет с Африканской платформой, если процессы раздвижения, происходящие в зоне разломов в Африки, будут усиливаться.

А) Анализируют карту строения земной коры и отвечают на вопросы:

1. В пределах, какой литосферой плиты лежит материк?

2. С какими другими литосферными плитами взаимодействует данная плита?

3. Какие геологические процессы происходят на границе плит?

4. Определите, какие элементы земной коры лежат в основании форм рельефа:

-Атласских гор,

-Капских гор,

-Драконовых гор,

- Эфиопского нагорья,

--Африканского плоскогорья,

-Впадин Чад, Конго, Калахари.

Б) Показывают горы, нагорья, плоскогорья и впадины на физической карте Африки и глобусе, определяют их географическое положение, подписывают на контурной карте, описывают горы по плану, с использованием картин:

1) Географическое положение

2) Протяженность (направление на сколько км.)

3) строение гор

4) Возраст гор

5) Средние высоты

6) высшая точка, её координаты

1