Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения

Содержание

Введение

Актуальность межличностных отношений в семье и их влияние на формирование личности и поведения детей заключается в следующем: очень важный фактор эмоциональной уравновешенности и психического здоровья ребенка - это стабильность семейной среды. Большое значение имеет "качество" семьи, её воспитательная способность. Семья, неспособная воспитывать, приводит к серьезным нарушениям в процессе социализации ребенка.

Дети, лишенные возможности непосредственно и постоянно участвовать в жизни малой группы, состоящей из родных и близких им людей, серьезно обеднены и обездолены судьбой.

Если у детей плохие отношения с одним или обоими родителями, если дети чувствуют себя одинокими. не ощущают родительской поддержки, то они, возможно, окажутся втянутыми в преступную деятельность: будут проявлять агрессию в отношении других детей и своих родителей.

Вызывающее общественное поведение подростка, нарушающее нормы и правила поведения, принятые в обществе, неприятные поведенческие симптомы чаще всего являются психологическим следствием или отражением общего подросткового кризиса и, как правило, сами собой исчезают тогда, когда подросток становится взрослым и у него меняется сознание.

Аспект семейных взаимоотношений, вызывающий наибольший интерес психологов, - это характер семейного уклада жизни, где действия родителей, имеют своей целью "наставить детей на путь истинный" или изменить их поведение.

Изучение зависимости между практикой семейного руководства и агрессивным поведением детей сосредоточилось на характере и мере наказаний, а также на контроле поведения детей со стороны родителей. Выявлено, что жестокие наказания и недостаточный контроль за поведением детей коррелирует с высоким уровнем ассоциальности, зачастую сопровождающимся агрессивным поведением со стороны подростков.

Каждый ребенок имеет право быть любимым. И об этом надо помнить родителям.

В кризисном состоянии почти всегда кажется, что ничего в поведении ребенка нельзя изменить. Но даже если это действительно так, то выход есть - человек способен изменить ситуацию в положительную сторону.

Воспитание ребенка как личности в целом является актуальнейшей проблемой нашего времени, поэтому выбранная тема является актуальной для рассмотрения.

Цель работы: Изучение межличностных отношений в семьях, каким образом позиции родителей влияют на формирование личности ребенка, как влияют на воспитание ребенка выбранный стиль семейного воспитания.

Объектом исследования являются дети из различных семей (обычная группа детского сада), в которых происходит педагогический и воспитательный процесс.

Предметом исследования стали применяемые стили семейного воспитания в семьях и отражение воспитания на взаимоотношениях ребенка со сверстниками.

В работе решаются следующие задачи:

1. Рассмотреть стили семейного воспитания как основные факторы, воздействующие на становления личности ребенка.

2. Использование определенных стилей воспитания в семье, развития ребенка как личности и их воздействие на отношения ребенка со сверстниками.

Для решения задач использованы следующие методы: изучение практической и теоретической литературы, проективный метод при анализе взаимоотношений ребенка с другими людьми (группой детей, близкими), взаимоотношения ребенка с родителями, отражение эмоционального воспитания ребенка в семье на его взаимоотношения со сверстниками, выраженными в творческой деятельности.

Глава I . Семья - особая социа