История развития науки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра бухгалтерского учета,
анализа и аудита в торговле

РЕФЕРАТ

на тему: История развития науки

Студентка

УЭФ, 2 курс

Проверил

доцент

МИНСК 2008СОДЕРЖАНИЕ

Введение ------------------------------------------------------------------------------------- 3

1. Основы дифференциации наук ------------------------------------------------------ 4

2. Достижения науки в ХХ веке ------------------------------------------------------ 6

3. Пути дальнейшего развития -------------------------------------------------------- 11

Заключение -------------------------------------------------------------------------------- 14

Список использованных источников -------------------------------------------------15

ВВЕДЕНИЕ

Жизнь современного общества в значительной мере зависит от успехов науки. В нашей квартире стоят холодильник и телевизор; мы ездим не на лошадях, а на автомобилях, летаем на самолетах; человечество избавилось от холеры и оспы, которые когда-то опустошали целые страны; люди высадились на Луну, и готовят экспедиции на другие планеты. – Все эти достижения человечества связаны с развитием науки и обусловлены научными открытиями. В настоящее время трудно найти хотя бы одну сферу человеческой деятельности, в которой можно было бы обойтись без использования научного знания. И дальнейший прогресс человеческого общества обычно связывают с новыми научно-техническими достижениями.

Громадное влияние науки на жизнь и деятельность людей заставляет нас обратить внимание на саму науку и сделать ее предметом особого изучения. Что такое наука? Для чего она существует?

Целью данного исследования является изучение влияния закономерностей достижений науки на развитие общества, его совершенствование. Достижение данной цели предполагает рассмотрение следующих вопросов:

- определение сущности науки;

- изучение научных открытий как факторов прогресса;

- определение дальнейших путей развития науки.

Основным методом исследования в данной работе является метод синтеза.

1. ОСНОВЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ НАУК

Наука – это… А, собственно, что такое наука? Наверное, на этот вопрос каждый отвечает себе сам. Но, к сожалению, мы живём в такое время, что большинство ответов и мнений людей сведутся к чему-то "абстрактно-сложному, запутанному и, главное, не имеющему никакого отношения к реальной жизни". И это более чем печально. Печально то, что достойное финансирование порой не осуществляется, и стереотипное мнение о "живущем впроголодь никому не нужном учёном" всё глубже вселяется в умы людей. Печально то, что молодежь в наше время живёт по стадным законам, и лишь единицы способны вырваться из толпы и пойти против потока, занимаясь тем, что действительно важно. Печально то, что эти "единицы" очень часто не получают достойной поддержки, и светлейшие умы пропадают, зарывая себя в рутину будничных проблем.

Действительно печально. И даже порой страшно. Ведь кем бы мы сейчас были без Эйнштейна, Фарадея, Эдисона, Ломоносова? В каких условиях мы жили, если бы Де Бройль бросил заниматься природой электрона, Беринг предал своё изобретение противодифтерийной сыворотки ради чего-то более материального и выгодного, Попов "махнул рукой" на радио? Наш мир стремительно развивается и глупо отрицать, тем более в постиндустриальное время, то, что происходит это благодаря науке.

Современная наука раздроблена на необозримое множество отдельных научных дисциплин, областей и теорий. Представители различных конкретных наук говорят на разных языках, решают специфические проблемы и не имеют почти никаких точек соприкосновения в сферах своих профессиональных интересов. Математика, физика, биология, химия – это лишь традиционные наименования обширных комплексов дисциплин, порой весьма далеких одна от другой. В настоящее время лишь немногие ученые могут назвать себя математиками, или физиками, или биологами, не прибавляя к этому дальнейшего ограничения. Ученые превращаются во все более узких специалистов, а наука дробиться уже не на дисциплины или даже теории, а на отдельные проблемы и темы. Но есть мнение, что существующие границы между отдельными науками в недалеком будущем исчезнут, ибо «складывающееся в результате интеграционных процессов единство наук и знаний имеет конечную цель – образование одной науки с единой методологией, единым языком, единой теорией. Таким образом, распространенные ныне подходы к проблеме единства научного знания склонны рассматривать современную дифференциацию наук и специализацию ученых лишь как нечто внешнее и преходящее.

2. ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ В ХХ ВЕКЕ

Огромны успехи науки в ушедшем столетии. Достигнуты поразительные результаты в понимании строения материи, происхождения Вселенной, эволюции нашей планеты и жизни на ней, генных и молекулярных механизмов жизнедеятельности биологических объектов. Достижения науки воплотились в удивительные технологические прорывы. Сознательное, целенаправленное, планомерное освоение инноваций, основанных на новых знаниях, добытых в результате проведения фундаментальных исследований, освоение их в производстве, экономике, социальной жизни, политике является характерной особенностью ХХ столетия, с кото

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать