Статистика науки

Министерство образования и науки РК

Евразийский Национальный Университет

Кафедра «Учет и аудит»

Исследовательская работа

На тему: «Статистика науки»

По дисциплине: Экономика государственного сектора

Выполнили: с-тки 2 курса, группы

УиА-22 Исабекова А.А.

Жарликенова А.С.

Проверила: Бабажанова Ж.К.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ……………………………………………………..…………….... 3

Глава 1…………………………………………………….…………..….4-10

Глава 2………………………………………………………………..…11-17

Заключение……………………………………….………………….…….18

Литература………………………………………………….…….………..19

Введение

В последние годы в Казахстане взят курс на развитие отечественного наукоемкого производства, разработку и освоение новых информационных технологий, ориентированных на получение конкурентоспособной продукции, и обеспечение интересов национальной экономической безопасности, и развития промышленного и научно-технического потенциала республики. В этих условиях активизируются инновационные процессы, внедрение новых технологических укладов, развитие национального научно-технического потенциала, преодоление разрыва между наукой и производством, обеспечение реального трансферта передовой иностранной технологии и внедрение международных стандартов. В настоящее время наблюдается новый этап в развитии научной деятельности, который характеризуется ежегодным увеличением финансирования фундаментальных и прикладных исследований, ускоренным освоением нововведений за счет стимулирования интеграции науки с частным сектором, всемерное содействие по развитию инновационной деятельности, ориентация научно-технического потенциала на решение насущных экономических и социальных задач.

В общей системе экономических отношений инновационной деятельности отводится ключевая роль, так как ее конечными результатами – повышение эффективности производства, ростом производительности труда и капитала, объемом высокотехнологичной продукции – определяется экономическая мощь страны. Поэтому статистическое изучение показателей развития науки и инновационной деятельности в стране является очень актуальным в настоящий момент.

Целью моей работы является: изучение динамики основных показателей развития науки и инновационной деятельности за 2003-2009 годы; исследование принципов и методов, применяющихся для описания основных параметров системы; овладение методологической базой анализа науки и инновационной деятельности. Используя общий дедуктивный метод познания создать целостную картину развития науки в период 2003-2009 годов, выявить тенденции развития рынка инновационной деятельности в РК.

Задачами исследования являются:

- Сбор сведений по развитию науки в стране

- Сбор теоретического материала, основных определений.

- Анализ различных показателей, характеризующих развитие науки и инновационной деятельности в стране: объем инновационной продукции, внутренние затраты на исследования и разработки, доля инновационной продукции по отношению к ВВП, внутренние текущие затраты на исследования и разработки по отраслям науки, число организаций, выполнявших исследования и разработки и т.д.

- Использование в анализе различных методов и приемов статистического исследования.

ГЛАВА 1

Статистическое обследование охватывает предприятия и организации, осуществляющие научные исследования и разработки, а также высшие учебные заведения, выполняющие научно-технические работы. Организации классифицируются по следующим секторам деятельности: государственный, предпринимательский, высшего образования, частный некоммерческий. Сектора деятельности приведены в соответствии с официальными рекомендациями Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) по статистике научных исследований и разработок (Руководство Фраскати).

В состав государственного сектора входят: организации министерстви ведомств, обеспечивающие управление государством и удовлетворениепотребностей общества в целом; бесприбыльные организации, полностьюили в основном финансируемые и контролируемые правительством.

Предпринимательский сектор включает: все организации и предприятия, чья основная деятельность связанас производством продукции или услугв целях продажи, в том числе находящиеся в собственности государства;частные бесприбыльные организации, обслуживающие вышеназванные организации.

В сектор высшего образования входят: университеты и другие высшие учебные заведения, независимоот источников финансирования и правового статуса, а также находящиесяпод их контролем либо ассоциированные с ними научно-исследовательскиеинституты, экспериментальные станции, клиники.

Частный некоммерческий сектор состоит из частных организаций, не ставящих своей целью получение прибыли (профсоюзные организации, профессиональные общества, общественные организации и т.д.).

Кадры науки

Персонал, занятый исследованиями и разработками - совокупность лиц, чья творческая деятельность, осуществляемая на систематической основе, направлена на увеличение суммы научных знаний и поискновых областей применения этих знаний, а также занятых оказанием прямыхуслуг, связанных с выполнением исследований и разработок. Персонал, занятый

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать