Понятие о статистике и краткие сведения из ее истории

1. Понятие о статистике и краткие сведения из ее истории

Термин статистика (от лат. status ) означает «определенное положение вещей ». От этого корня возникли слова «stato» (государство). «statista» (статистик - знаток государства), «statistica» (статистика - определенная сумма знаний, сведений о государстве).

В средние века оно означало политическое состояние государства. Первоначально употреблялся в значении слова «государствоведение ». Впервые в науку этот термин был введен в 1749 г. немецким ученым Готфридом Ахенвалем, выпустившим книгу о государствоведении.

Статистика как наука стала развиваться с середины XVII в. по двум направлениям: описательному и математическому , т.е. у истоков статистической науки стояли две школы — немецкая описательная и английская школа политических арифметикой.

Представители описательной школы стремились систематизировать существующие способы описаний государств, создать теорию такого рода описаний, разработать их подробную схему, вести описание только в словесной форме, без цифр и вне динамики, т. е. без отражения особенностей развития государств в те или иные периоды, а только лишь на момент наблюдении. Видными представителями описательной школы были Г.Конринг (1606—1661), Г.Ахенваль (1719—1772), А.Бюшинг (1724-1793) и др.

Политические арифметики ставили целью изучать общест­венные явления с помощью числовых характеристик (меры веса и числа). Политические арифметики видели основное назначение статистики в изучении массовых общественных явлений, осознавали необходимость учета в статистическом исследовании требований закона больших чисел, поскольку закономерность может проявиться лишь при достаточно большом объеме анализируемой совокупности. Школа политических арифметиков имела два направления: демографическое — Дж.Граунт (1620—1674), Э.Галлей (1656—1742) — и статистико-экономическое — глава школы У.Петти (1623—1687). Как показала история, что именно школа политических арифметиков явилась истоком возникновения современной статистики как науки.

В первой половине XIX в. возникло третье направление статистической науки – статистико-математическое . Среди представителей этого направления следует отметить бельгийского статистика Адольфа Кетле (1796—1874 гг.) – основоположника учения о средних величинах. Математическое направление в статистике развивалось в работах Ф.Гальтона (1822-1911 гг.) и К.Пирсона (1857-1936 гг.); В.Госсета (1876-1937 гг.), более известного под псевдонимом Стьюдент; Р.Фишера (1890-1962 гг.); М.Митчела (1874-1948 гг.) и др. Представители этого направления считали основой статистики теорию вероятностей, составляющую одну из отраслей прикладной математики.

С развитием статистической науки, расширением сферы практической статистической работы изменялось и содержание понятия «статистика» . В настоящее время данный термин употребляется в трех значениях :

- отрасль практической деятельности людей, направленную на сбор, обработку и анализ данных, характеризующих социально-экономическое развитие страны, ее регионов, отраслей экономики, отдельных предприятий;

- наука, занимающаяся разработкой теоретических положений и методов, используемых статистической практикой. Между статистической наукой и статистической практикой существует тесная связь. Статистическая практика применяет правила, выработанные наукой. В свою очередь статистическая наука опирается на материалы практики и, обобщая опыт практики, разрабатывай новые положения;

- статистикой часто называют статистические данные, представленные в отчетности предприятий, организаций, а также публикуемые в сборниках, справочниках, периодической прессе, которые представляют собой результат статистической работы.

2. Предмет, метод статистики как науки и ее методология

Предметом статистики является изучение количественной стороны массовых явлений социально-экономической жизни в неразрывной связи с их качественным содержанием, закономерности их связи и развития в конкретных условиях места и времени.

Статистическая методология представляет собой совокупность общих правил (принципов) и специальных приемов и методов статистического исследования.

Общей основой разработки и применения статистической методологии является диалектический метод познания.

В процессе исследования своего предмета статистика может использовать и общенаучные методы : аналогия или гипотеза.

Для изучения предмета статистики применяются и специфические методы : массовых наблюдений; группировок; обобщающих показателей (абсолютные, относительные и средние величины); выборочного наблюдения; индексный; динамических рядов; корреляционно-регрессионного анализа.

Специфические методы находят свое выражение в трех этапах (стадиях) статистического исследования: 1. Сбор первичной статистической информации; 2. Статистическая сводка и обработка первичной информации; 3. Обобщение и интерпретация статистической информации.

В статистической науке выделяются следующие части: общая теория статистики , макроэкономическая статистика (система национальных счетов), а также подразделяется на четыре основные ветви: экономическая, социальная, демографи