Реферат - это интересно!
Пояснительная записка.
Учащиеся старших классов нередко испытывают затруднения при написании рефератов. Им сложно чётко определить цель работы, найти необходимый материал, систематизировать его, подобрать необходимые аргументы. Учебного времени, выделяемого школьной программой для обучения написанию реферата, явно недостаточно. Цель данного курса - помочь учащимся освоить правила написания и защиты реферата, углубить их знания о научном стиле речи.
Задачи курса:
- научить учащихся работать над рефератом, использовать различные источники информации, обобщать и систематизировать собранный материал;
- углубить знания о научном стиле речи, о лексических, морфологических и синтаксических особенностях научного стиля речи;
- дать понятие рецензии и самооценки выступления с рефератом,
- отработать на практике защиту реферата, правила использования средств наглядности;
- обратить внимание учащихся на наиболее эффективные риторические приёмы;
- подготовить учащихся к дальнейшему обучению в средней школе, средне - специальных учебных заведениях.
Учебно-тематический план курса:
| № п/п | Тема | Часы | Вид занятий |
| 1 | Понятие реферата. Виды рефератов. | 1 | Лекция учителя. |
| 2 | Этапы работы над рефератом. | 1 | Отбор и группировка материала. |
| 3 | Источники информации для реферата. | 1 | Работа в библиотеке. Работа с компьютером. |
| 4 | Конспектирование письменного текста. | 1 | Практикум. |
| 5 | Структура реферата. Подготовка письменного текста реферата. | 1 | Письменная работа по редактированию полученного текста. |
| 6 | Защита реферата. Правила выступления с рефератом. | 1 | Подготовка реферата к публичной защите. |
| 7 | Рецензирование и самооценка выступления с рефератом. | 1 | Консультации учителей-предметников. |
| 8 | Выступления с рефератами. | 1 | Выступления учащихся. |
| Всего: | 8 |
Содержание курса:
Реферат как жанр информационного текста, краткое обобщённое систематизированное изложение идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, основа для подготовки письменного текста или устного доклада.
Виды рефератов:
монографические (переработка одного источника);
обзорные (написанные на основе нескольких исходных текстов, объединённых общеё темой и сходными проблемами исследования);
информативные (более полно излагающие информацию источников, не только указывающие на какой – то факт, явление, но и разбирающие пути её решения);
индикативные (указывающие на основные проблемы, рассматриваемые в исходном тексте, но не передающие исходный текст подробно).
Цели рефератов:
информативного – заменить собой первоисточник;
индикативного – помочь ответить на вопрос: следует ли обращаться к первоисточнику, есть ли там необходимая информация?
- выделить разделы, по которым будет осуществляться описание;
- выделить и разграничить поддерживающие и опровергающие аргументы по проблеме.
4. Подготовка рукописи реферата.
5. Защита реферата.
Использование учебников, научно-популярной литературы, специальной научной литературы, периодической печати, личного опыта и наблюдений, результатов социологических опросов и анкетирования.
Библиотечные каталоги, пользование ими. Алфавитные и систематические каталоги.
Интернет как источник информации, его использование при подготовке рефератов.
Преимущество использования нескольких источников информации при подготовке реферата.
Обязательность указания источников информации, использованных при подготовке реферата.
Конспектирование как фиксация источников информации для последующей подготовки реферата.
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.