Планирование программного материала по баскетболу 2

Роль занятий баскетболом

в формировании личности

Баскетбол – одна из самых интересных игр с мячом. Права и обязанности

игроков. Укрепление здоровья при занятиях баскетболом. Развитие системы личных

и общественных ценностей: персональная ответственность перед командой;

соблюдение правил; уважение к другим; умение соревноваться; обобщение. Развитие

психологических качеств: познание; настойчивость; контроль восприятия,

способы повышения контроля и самоконтроля; уверенность в себе; самосознание

и самоуважение. Положительный опыт. Рабочий стиль тренера.

Баскетбол – одна из самых интересных игр с мячом

Американский преподаватель физкультуры, профессор колледжа в

Спрингфилде, в 1891 г. придумал игру, которую можно было проводить

в закрытом помещении на относительно небольшом пространстве. Эта

4 Лекция № 1

игра получила название «баскетбол». Доктор Джеймс Нейсмит известен

во всем мире как его изобретатель.

В первой игре использовали футбольный мяч, а вместо колец к пе-

рилам балкона по обе стороны спортивного зала Нейсмит прикрепил

две простые корзины. На доске объявлений он поместил список из 13

правил новой игры.

Баскетбол начиная с первых игр, которые заканчивались с резуль-

татом 15–20 очков, прошел длинный путь и претерпел существенные

изменения в правилах соревнований, технической и тактической под-

готовке игроков. Сегодня это один из самых популярных видов спорта

в мире, которым занимаются от 400 до 450 млн. людей.

Баскетбол в России. В 1906 г. в Петербурге преподаватель из

США Эрик Мораллер познакомил членов спортивного общества

«Маяк» с правилами игры в баскетбол, и вскоре состоялся первый

матч. В том же году Петербург посетила делегация членов Всемир-

ной ассоциации молодых христиан из США, в составе которой бы-

ли спортсмены-баскетболисты. Состоялся первый международный

матч с участием спортсменов из клуба «Маяк», который закончился

победой россиян.

Баскетбол со временем распространился на Украину, Белоруссию,

Закавказье, Дальний Восток. В 1920 г. Высшим советом физкультуры

баскетбол был введен в программу школ всеобуча как обязательная дис-

циплина. Стали проводиться турниры по баскетболу в рамках Уральской

и Московской Олимпиад и Всесоюзных Спартакиад школьников. Пер-

венство СССР как среди женщин, так и среди мужчин стало проводиться

с 1923 г. В настоящее время проводятся первенства России для молодых

баскетболистов в четырех возрастных категориях (девушки, юноши) и

для команд общеобразовательных школ «Серебряная корзина». Дважды

олимпийскими чемпионами среди мужчин становилась сборная коман-

да СССР (1972, 1988). Женщины – трехкратные чемпионки Олимпиад

(1976, 1980, 1992).

Первый чемпионат мира среди мужских команд состоялся в 1950 г. в

Аргентине (сборная СССР трижды становилась чемпионом мира: в 1967,

1974, 1982 гг.), а среди женских – в Чили (сборная СССР – пятикратный

чемпион мира: в 1959, 1964, 1967, 1971, 1975, 1983 гг.).

Первый чемпионат Европы среди мужских команд состоялся в 1935 г.

(сборая СССР и России 15 раз выигрывала чемпионаты Европы: в 1947,

1951–1953, 1957–1971, 1979–1981, 1985, 2007 гг.), а среди женских – в

1938 г. (наша сборная 22 раза побеждала на чемпионатах Европы: в 1950–

1956, 1960–1991, 2007 гг.). Неоднократными призерами и чемпионами

мира и Европы были и наши молодежные команды.

Роль занятий баскетболом в формировании личности 5

В 2007 г. мужская и женская команды России стали чемпионами

Европы, причем мужская сборная завоевала этот титул впервые.

Права и обязанности игроков

Молодые игроки – не игрушки в руках тренера, не шахматные фигу-

ры, которые перемещаются на доске по его желанию, а такие же люди со

своим характером, особенностями развития, возможностями и правами.

Тренер должен всегда помнить об этом и уважать их.

Молодежные организации определяют следующие права молодых

спортсменов: на участие в спортивных соревнованиях; на участие в та-

ких соревнованиях, уровень которых соответствует их способностям

и возрасту; на квалифицированного тренера; на участие в принятии

решения в отношении своей спортивной деятельности; на занятия

спортом в безопасной и здоровой среде и т.д.

Но молодые спортсмены должны помнить о своих обязанностях

перед другими людьми. Игрок должен тренироваться определенное ко-

личество дней и участвовать в определенном количестве игр, и это надо

исполнять даже тогда, когда совсем не хочется. Обязанности означают,

что в каких-то случаях игрок должен жертвовать своими личными же-

ланиями, думать о других, а не только о себе, соблюдать дисциплину.

Пример: один молодой игрок не хочет идти на тренировку и не идет.

Другому игроку тоже не хочется идти на тренировку, но, выполняя свои

обязанности перед командой, он идет тренироваться.