Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ВОЛГО-ВЯТСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
Дзержинский филиал
Кафедра «Математических и естественнонаучных дисциплин»
Курсовой проект
по дисциплине «Методологические основы информационного обеспечения управления»
Особенности метода кластерный анализ при большом количестве наблюдений (кластерный анализ метод К-средних) в социологических исследованиях
Специальность: «Государственное и муниципальное управление»
Выполнила: студентка гр. 07 - ГОД - 1 Танаева А. В. Научный руководитель: КПН, доцент Поляков Е. А. |
Дзержинск
2011 г
РЕЦЕНЗИЯ
На курсовой проект
студента ____ курса, группа №_______
________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Вопросы оценки:
(соответствует, не соответствует)1
(актуальна, неактуальна)
4.Правильность выбора основной цели работы и соответствие задач, поставленных для достижения цели______________________________________________________
5 Научная новизна_______________________________________________________
6 Правильность проводимых расчетов (для проектов)_________________________
7 Самостоятельность в работе ____________________________________________
8 Правильность оформления работы в соответствии с методическими указаниями руководителя_______________________________________________________________
9 Своевременность представления работы руководителю: _____________________
(своевременно, с опозданием)
Общая оценка за работу - ___________________________________________________
Научный руководитель работы ________________________________________________
(ученая степень, звание, подпись, расшифровка подписи)
«___»______________200__г.
Примечания:
1. Оценка за работу выставляется в ведомость по пятибалльной системе как среднее арифметическое из суммы всех полученных оценок.
2. При получении неудовлетворительных оценок по пунктам 1 или 8, работа оценивается неудовлетворительно и возвращается на доработку.
3. При несвоевременной сдаче контрольной работы руководителю общая оценка снижается на 1 балл.
4. Работа должна быть представлена руководителю для рецензирования не позднее, чем за 10 дней до начала экзаменационной сессии.
5. Студент, не выполнивший работу к экзамену (зачету) не допускается.
1 критерии оценки соответствия:
- не соответствует – неудовлетворительно - работа возвращается для устранения
недостатков – более 25% работы содержит материал, не имеющий к ней отношения (определяется от общего количества параграфов)
- соответствует - т.е. менее 25% работы содержит материал, не имеющий к ней отношения (определяется от общего количества параграфов)
Данный пункт на суммарную оценку не влияет, если недостаток устранен студентом до сдачи работы в указанный срок.
2 при обосновании актуальности курсовой работы оценка определяется по следующим критериям:
тема актуальна – если студентом дана:
· правильная оценка проблемы с точки зрения современных взглядов на ее историческое значение;
· практическая и теоретическая значимость работы в настоящее время;
· возможность и необходимость дальнейшего совершенствования и развития основных положений рассматриваемой проблемы.
Оглавление
Введение ……………………………………………………………………………………………..4Глава 1. Кластерный анализ ……………………………………......5
1.1. Алгоритм кластерного анализа k-средних (k-means)……………………..5
1.1.1.Описание алгоритма ………………………………………………...6
1.1.2. Проверка качества кластеризации……………………………....7
1.2. АлгоритмPAM ( partitioning around Medoids)…………………………………8
1.3. Сложности, возникающие при кластерном анализе………………………..9
Глава 2. Алгоритмыкластерногоанализа…………….11
Одними из наиболее популярных услуг на рынке IT-технологий являются создание и продвижение лендингов. Они способны положительно влиять на деятельность любого бизнес-проекта в интернете. Судя по многочисленным отзывам, заказавшие создание лендингов люди ни разу не пожалели о потраченных деньгах. Они вложили в будущее, которое неразрывно связано с интернетом. Всё больше и больше предпринимателей обращаются к услугам разных агентств, веб-студий, чтобы заказать создание лендинга у профессионалов.