Диверсифицированные методы ИСУ

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

1 Диверсификация исследования 4

1.1 Система диверсифицированных методов исследования 4

2 Методы интуитивного поиска 6

2.1 Методы творческого поиска решений в исследовании проблем 6

2.2 Интуиция в деятельности человека 7

2.3 Стратегии интуитивного поиска в исследовательской деятельности 8

2.4 Выбор стратегии интуитивного поиска 9

3 Метод «мозгового штурма» 11

3.1Содержание метода «мозгового штурма» 11

3.2 Использование метода «мозгового штурма» 11

3.3 Группа «мозгового штурма» 14

4 Метод синектики 17

4.1 Понятие и идеи синектики 17

4.2 Операторы синектики 18

4.3Формирование синектических групп 22

5 Методы проектирования концепций 26

5.1 Проектирование концепции 26

5.2 Методы дивергенции, трансформации и конвергенции 26

5.3 Использование методов проектирования концепции и стратегия исследовательского мышления 28

6 Метод Мэтчета 30

6.1 Содержание метода Мэтчета 30

6.2Режимы мышления 30

Заключение 33

Список использованных источников 34

ВВЕДЕНИЕ

Темой данной курсовой работы является диверсифицированные методы исследования систем управления.

Цель курсовой работы состоит в подробном изучении известных диверсифицированных методов исследования систем управления.

Стержнем организации является система управления и от ее характеристик (целей, функций, управленческих решений, структуры управления, стиля руководства) зависят результаты работы всей организации. Актуальность данной курсовой работы заключается в том, что диверсифицированные методы исследования получают большое развитие в современных условиях, им принадлежит будущее. Ведь только, изучив методологию исследования систем управления, профессиональный менеджер сможет осуществить одну из своих главных задач – проектирование и формирование эффективной организации для реализации необходимого комплекса бизнес-процессов.

Основной материал работы изложен на 34 страницах и содержит 5 рисунков и 1 таблицу. Логика исследования обусловила структуру курсовой работы, состоящей из введения, шести глав, заключения, списка использованных источников. В первой главе дается определение понятию диверсификации и рассматривается система диверсифицированных методов исследования. Вторая глава посвящена методам интуитивного поиска (методы случайного, интуитивного поиска, методы логического и систематического поиска). В третьей главе рассматривается метод «мозгового штурма», его содержание, этапы, принципы. Четвертая глава посвящена методу синектики, ее идеи, операторам и этапам синектики, формированию и деятельности синектических групп. В пятой главе рассматриваются методы проектирования концепций, методы дивергенции, трансформации и конвергенции. Шестая глава посвящена методу Мэтчета, его содержанию, режимам мышления и течтемам.

Изучением исследования систем управления занимались на протяжении многих лет как зарубежные, так и русские ученые. Среди них можно выделить Ф. У. Тейлора, А. Маслоу, А. Файоля, Э. М. Коротков, В. М. Мишин, В. И. Мухин.

1 Диверсификация исследования

Диверсификация (поднелат. diversificatio – изменение, разнообразие, от лат. diversus – разный и facio – делаю) – это соединение различных явлений, тенденций или процессов, позволяющее лучшим образом использовать имеющиеся ресурсы и достигать поставленных целей.

В производстве диверсификация проявляется в превращении многих корпораций и фирм в многоотраслевые комплексы, соединяющие выпуск продукции различного назначения и использующие различные технологии. В таких условиях достигается эффект лучшего использования ресурсов, повышения конкурентоспособности, возможность варьировать продукцией при изменении спроса. Но есть и еще одно преимущество диверси­фикации. Оно заключается в создании условий для взаимного обогащения одной технологии другой, использования смежных подходов и принципов, обеспечения разнообразия видов продукции за счет «эффекта перенесения» подхода или идеи.

Вместе с тем происходит и диверсификация управления, которая проявляется в разнообразии видов и форм систем управления, в соединении их по потребностям управления диверсифицированными организациями.

Процессы диверсификации проникают и в сферу исследований. Здесь они обнаруживают себя в растущем разнообразии подходов и методов исследования и потребностях соединения этих подходов в конкретном исследовании. Так, например, использование даже традиционных методов исследования можно соединить с психологическим регулированием исследовательской де­ятельности и особой формой ее организации. Получается принципиально новый метод исследования, обладающий своими недостат­ками и достоинствами, отличающийся от других методов. В связи с этим можно назвать ме­тод синектика и множество разновидностей этого метода. Его можно назвать диверсифицированным методом исследования, потому что это не просто ме­тод анализа или коллективной интеллектуальной деятельности, это метод мотивирования коллективной интуиции, психологической настройки, целеустремленного поиска, своеобразной игры воображения и пр.

Важной особенностью диверсифицированных методов исследования является соединение оригинальных методологий исследования со специфически­ми организационны

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать